【題目】碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后，得到白色固體(CaCO3CaO＋CO2↑)，為了確定白色固體的成分，對其可能的組成進行探究，請你完成下表。

假設(猜想)

驗證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論





【答案】

假設（猜想）

驗證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論

可能是CaCO3和CaO

取少量固體于試管中滴入稀鹽酸

有氣泡

是CaCO3和CaO的混合物

可能是CaO

取少量固體于試管中滴入稀鹽酸

無氣泡

只有CaO

【解析】

試題碳酸鈣高溫鍛燒分解生成白色固體氧化鈣，而當鍛燒不充分時會在氧化鈣中混有未分解的碳酸鈣，所以，白色固體可猜為只有氧化鈣或氧化鈣與碳酸鈣的混合物；可通過向白色固體中滴加稀鹽酸的方法檢驗是否含有碳酸鈣：滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，說明固體中含有未分解的碳酸鈣；沒有氣泡冒出，說明固體中只含有氧化鈣；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種溫室氣體．某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：當打開K，反應一段時間后：

（1）B處的現(xiàn)象是 ，原因是（用化學方程式表示） ；

（2）C處現(xiàn)象是 ．寫出C處發(fā)生反應的化學方程式 ．

（3）A處反應的化學方程式是 ；

（4）D處的現(xiàn)象： ； 原因是： ； ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示裝置回答問題。

（1）用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為____________。

（2）B裝置用于測定水的組成，正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_________。

（3）D用于研究CO2的性質(zhì)，該實驗可以得出的結(jié)論是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學家新?lián)Q了水龍頭，是銅質(zhì)鍍鉻的。她為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，進行了如下實驗。（已知，鉻能與稀硫酸發(fā)生置換反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4)溶液。）

(1)請寫出實驗一觀察到的現(xiàn)象是______

(2)請寫出實驗二中鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式: ______

(3)實驗三無變化，據(jù)此判斷鉻與鐵、銅的金屬活動性強弱順序是______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下：

①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。

②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶內(nèi)的長導管已伸到了瓶底）

③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙。（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。

⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c。⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．根據(jù)以上信息，回答下列問題。

（1）集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式___________。

（2）在白磷開始燃燒到最后熄滅并冷卻到室溫的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_____________。

（3）若實驗非常成功，當c為400mL，a=50mL，則b=______mL。

（4）實驗過程中，裝置氣密性良好，實驗結(jié)束后，組內(nèi)成員發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水小于預期值（理論上進入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5），則導致進入集氣瓶中的水小于集氣瓶內(nèi)空氣體積1/5的原因可能是：______________、___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究學習小組經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序表中，請回答下列問題：

（1）請將Ca和Hg填入下面的金屬活動性順序表中的相應位置。

K _____Na Mg Al (Mn) Zn Fe Sn Pb (H) Cu _____Ag Pt Au

從左到右金屬活動性由強到弱

（2）小明通過實驗驗證上述反應后，將實驗中含有的CuSO4、MnSO4廢液進行處理，并設計了如下實驗方案回收硫酸錳晶體和銅，請回答有關問題：

①金屬R是_____,加入過量的目的是_____，發(fā)生反應的化學方程式為：_____，溶液X是_____

②把兩次過濾后的濾液通過_____（填實驗操作），可以得到硫酸錳晶體。

③如果將廢液直接排放就會造成_____（寫出一條理由即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們設計了如下實驗裝置探究分子的運動，一段時間后觀察到甲中的濾紙變紅，乙中的濾紙無明顯現(xiàn)象。有關該實驗的下列說法中，不正確的是（　�。�

A. 玻璃片起著密封錐形瓶的作用

B. 濃氨水能使無色酚酞溶液變紅

C. 甲能說明分子在不斷運動，乙則不能

D. 甲、乙對比說明不同分子的運動速率不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

回答下列問題：

(1)以上示意圖中，共有_____種元素。(2)A粒子中的質(zhì)子數(shù)為______。

(3)上述五種粒子中，最外層電子數(shù)相同的原子是__。(4)表示離子的是_____。

(5)請寫出A表示的粒子符號_____。(6)屬于金屬元素原子的是_____；

(7)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____；(8)屬于同種元素的是_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般悄況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計算包括一切用于電力、建設、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是

A. 減少一次性筷子的使用

B. 大量使用煤、石油等燃料

C. 將生活垃圾進行焚燒處理

D. 以私家車出行代替公共交通工具

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