10．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制50g6%的氯化鈉溶液，下圖所示的部分操作其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
取一定量的NaCl		B．
   稱取3gNaCl		C．
 量取47mL水		D．溶解

分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)溶解的方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、在取用粗鹽時(shí)，應(yīng)將瓶塞倒放在桌面上，用藥匙取粗鹽，圖中所示操作正確．
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確．
C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤．
D、溶解氯化鈉要在燒杯中進(jìn)行，為了加速氯化鈉的溶解，可用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（部分反應(yīng)條件已略去），回答下列問題．
（1）由高錳酸鉀生成氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）在反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體；
（3）在進(jìn)行反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在盛有氧氣的集氣瓶中放入少量水的目的是防止生成物濺落炸裂集氣瓶底，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）若反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Y+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，則Y的化學(xué)式為C2H5OH．
（5）反應(yīng)①中，X的化學(xué)式為CO2．減少X的排放，“低碳”生活，你的建議是合理使用化石燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題，下列說法中，不符合綠色化學(xué)理念的是（　　）
A．
  焚燒小麥秸稈		B．
  垃圾分類回收		C．
拒絕一次性木筷		D．
   發(fā)展太陽能電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)（用化學(xué)式表示）：
①空氣中含量最多的氣體N2；
②人體中含量最多的物質(zhì)H2O；
③不含金屬元素的鹽NH4HCO3（合理即可）；
④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì)，做了如下探究，請(qǐng)你把他的探究情況完成．
（1）通過觀察酒精燈內(nèi)的酒精，酒精的顏色是無色液體；
（2）聞聞它的氣味，酒精有特殊的氣味；
（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中，可見酒精溶（填“溶”或“不溶”）于水；
（4）用火柴點(diǎn)燃酒精燈，然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，通過這兩個(gè)現(xiàn)象說明酒精燃燒時(shí)生成水和二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同顏色球代表不同種原子．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙和丙中所含元素種類相同
B．甲和丁中同種元素化合價(jià)相等
C．該反應(yīng)中共有三種元素
D．反應(yīng)方程式中乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．將幾塊經(jīng)過烘烤并放冷的木炭（或活性炭），投入到盛滿二氧化氮的集氣瓶中，輕輕搖動(dòng)，紅棕色逐漸消失，這是因?yàn)槟咎课蕉趸獨(dú)怏w；倒扣的漏斗內(nèi)水面上升  （填“上升”、“下降”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變
B．氧氣與臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兪怯刹煌姆肿訕?gòu)成的
C．濕衣服變干是因?yàn)樗肿臃纸饬?/td>
D．氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔

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