A. | 淀粉遇加碘食鹽溶液會(huì)變藍(lán) | |
B. | 瘦肉中主要含蛋白質(zhì),不含無(wú)機(jī)鹽之類的營(yíng)養(yǎng)素 | |
C. | 某氣體能使灼熱的氧化銅還原成銅,這種氣體一定是一氧化碳 | |
D. | 鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體,可加適量水溶解,用手觸摸試管外壁溫度的變化 |
分析 A、根據(jù)物質(zhì)的鑒別方法解答;
B、根據(jù)食物中的營(yíng)養(yǎng)素解答;
C、根據(jù)還原氧化銅的氣體解答;
D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異解答.
解答 解:A、加碘食鹽中的電是以碘酸鉀的形式存在,不是碘單質(zhì),故淀粉遇加碘食鹽不會(huì)變藍(lán),錯(cuò)誤;
B、瘦肉中主要含蛋白質(zhì),含有其他營(yíng)養(yǎng)素,錯(cuò)誤;
C、某氣體能使灼熱的氧化銅還原成銅,這種氣體不一定是一氧化碳,還可能是氫氣,錯(cuò)誤;
D、鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體,可加適量水溶解,用手觸摸試管外壁溫度的變化,溫度降低的是硝酸銨,溫度升高的是氫氧化鈉,正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的鑒別以及物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)中元素原子重新組合生成新物質(zhì),元素種類有可能改變 | |
B. | 由同種元素組成的不同物質(zhì)之間不可以相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定物質(zhì)的元素組成 | |
D. | 物質(zhì)由元素組成,化學(xué)反應(yīng)有新物質(zhì)生成,所以化學(xué)反應(yīng)后就有新元素出現(xiàn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)放置一大盆水,就可防止煤氣中毒 | |
B. | 久未開(kāi)啟的地窖、窖井,不可冒然進(jìn)入 | |
C. | 夜間室內(nèi)有煤氣泄漏,可立即開(kāi)燈檢查 | |
D. | 用水可以滅火,是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量固體B,滴加稀鹽酸. | 有氣泡產(chǎn)生 | Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用亞硝酸鈉來(lái)保鮮豆芽 | B. | 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 | ||
C. | 用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) | D. | 用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容” |
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