【題目】Ⅰ、A、BC、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)若該反應(yīng)為高溫下進(jìn)行的置換反應(yīng),且A、C為黑色固體,A具有磁性,D在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的液體,則A的化學(xué)式為____。

(2)若該反應(yīng)為A燃燒不充分的反應(yīng),且A由兩種元素組成,質(zhì)量比為31,B可供給動(dòng)物呼吸,常溫下C為氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(3)若在20℃時(shí),將B溶于乙醇中配成飽和溶液,通入適量A發(fā)生反應(yīng),且A是參與光合作用的氣體,B為堿,C為純堿,則在乙醇中該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。20℃時(shí),B、C在水中和乙醇中的溶解度:

物質(zhì)

水中的溶解度

乙醇中的溶解度

B

109g

17.3g

C

21.8g

0.01g

Ⅱ.有一包白色粉末可能含有CuSO4、CaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種,現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①取少量固體于試管中,加適量蒸餾水,固體完全溶解形成無(wú)色透明溶液;②取少量上述溶液,加過(guò)量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生;③、谒萌芤荷倭,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,由以上實(shí)驗(yàn)可推斷:

(1)這包白色固體中可能存在的是___;

(2)該粉末的組成有____種情況。

【答案】Fe3O4 2CH4+3O22CO+4H2O 2NaOH+CO2=Na2CO3↓+H2O Na2SO4、Na2CO3;Na2CO3、KNO3Na2SO4、Na2CO3、KNO3 3

【解析】

根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),若該反應(yīng)為高溫下進(jìn)行的置換反應(yīng),且AC為黑色固體,A具有磁性,D在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的液體,所以A是四氧化三鐵,化學(xué)式為Fe3O4C是鐵,四氧化三鐵和氫氣在高溫的條件下生成鐵和水,屬于置換反應(yīng);若該反應(yīng)為A燃燒不充分的反應(yīng),且A由兩種元素組成,質(zhì)量比為31,B可供給動(dòng)物呼吸,常溫下C為氣體,所以A是甲烷,B是氧氣,所以C是一氧化碳,甲烷和不充足的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳和水;若在20℃時(shí),將B溶于乙醇中配成飽和溶液,通入適量A發(fā)生反應(yīng),且A是參與光合作用的氣體,B為堿,C為純堿,所以A是二氧化碳,C是碳酸鈉,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。

.1A是四氧化三鐵,化學(xué)式為Fe3O4

2A是甲烷,B是氧氣,所以C是一氧化碳,甲烷和不充足的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳和水,化學(xué)方程式為:2CH4+3O22CO+4H2O;

3A是二氧化碳,C是碳酸鈉,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,由于碳酸鈉在乙醇中溶解度較低,故最后生成的碳酸鈉沉淀;瘜W(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3↓+H2O。

Ⅱ.由題意知,取少量固體于試管中,加適量蒸餾水,固體完全溶解形成無(wú)色透明溶液,則一定無(wú)硫酸銅;取少量上述溶液,加過(guò)量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明一定固體中一定有碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀,說(shuō)明沒(méi)有氯化鈣;因?yàn)檫^(guò)量的硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,、谒萌芤荷倭,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,不能說(shuō)明硫酸鈉存在。故該粉末的組成可能為Na2SO4Na2CO3;Na2CO3、KNO3;Na2SO4、Na2CO3、KNO33種情況。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用久置的鎂條做實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的銀白色.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究.

【提出問(wèn)題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ.是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂.

Ⅱ.是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì).

Ⅲ.根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅,推測(cè)鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂.

同學(xué)們經(jīng)討論,從顏色上否定了只含有氧化鎂,因?yàn)檠趸V是

【查閱資料】

①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有:受熱可分解;常溫下能與稀硫酸反應(yīng).

②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色.

③碳不與稀硫酸反應(yīng),但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O.

同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點(diǎn)是 (答出一點(diǎn)即可).

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

實(shí)

驗(yàn)

實(shí)

驗(yàn)

現(xiàn)

①無(wú)水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色

②澄清石灰水變渾濁

結(jié)

久置的鎂粉中除鎂元素外,還含有的元素是

久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂

(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),經(jīng)加熱一段時(shí)間后,試管中鎂粉會(huì)突然“噗”地燃燒起來(lái),出現(xiàn)紅熱,很快停止,并有黑色固體粘附在試管壁上.

①將試管取下,冷卻后加入足量稀硫酸,大部分固體溶解,并有氣泡出現(xiàn),但黑色固體沒(méi)有消失.請(qǐng)寫(xiě)出有氣體生成的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式

②將實(shí)驗(yàn)①試管中的混合物進(jìn)行 (填操作名稱(chēng)),除去其中溶液,向黑色固體中加入濃硫酸,加熱.黑色固體全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生.

實(shí)驗(yàn)(2)說(shuō)明,鎂在CO2中可以燃燒,生成了碳單質(zhì).

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂.

【反思與評(píng)價(jià)】

有的同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)(2)不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是人類(lèi)寶貴的自然資源。

(1)水的組成:下圖的三個(gè)操作中能夠證明水是由氫、氧元素組成的是___(填序號(hào))。

A 水的蒸餾 B 水的電解 C 水的沸騰

(2)水的凈化:

①活性炭常用于凈水,其作用是___、過(guò)濾雜質(zhì)。

②日常生活中常用___的方法降低水的硬度。

(3)水的用途:下列實(shí)驗(yàn)中都用到了水,請(qǐng)根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

A B C D

①實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C集氣瓶中水的作用___(相同不相同”)。

②實(shí)驗(yàn)B中觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶,液面上升至“1”刻度處,由此可證明:___。

③實(shí)驗(yàn)D的目的是探究___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1A點(diǎn)的含義是_____________________________。

2)氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與__________(填“a”、“b”“c”)相似。

3)若使ac的飽和溶液同時(shí)析出晶體,方法是___________

4)在t2℃時(shí),a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是水分子分解的示意圖

1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

2)從圖中你能獲得哪些信息?請(qǐng)從宏觀角度、微觀角度各寫(xiě)一條.

宏觀角度:______微觀角度:______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)你回答:

1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量_____;

2X_____;

3ABCD屬于同種元素的粒子是_____(填序號(hào),下同);

4A粒子的化學(xué)性質(zhì)與BCD中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源,愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé)。

1)如圖所示,電解水的實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。

2)下列做法會(huì)造成水體污染的是_____(填序號(hào))。

①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用無(wú)磷洗衣粉

④合理使用化肥和農(nóng)藥

3)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,回答下列關(guān)于水的問(wèn)題:

1)圖1可分離液體和不溶性雜質(zhì),該操作的名稱(chēng)是_____,可向?yàn)V液中加入活性炭,其作用是_____;圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖1與圖2裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_____

2)圖3為簡(jiǎn)易水電解器,電解水的化學(xué)方程式:_____,該裝置中正極產(chǎn)生的氣體是_____

3)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,生活中可以用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水,可通過(guò)_____的方法使硬水軟化。

4)寫(xiě)一條愛(ài)護(hù)水資源的具體措施_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是(  )

A. 在硫原子的核外電子排布中a2b8

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子生成S2

C. 硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16

D. 一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06

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同步練習(xí)冊(cè)答案