【題目】教育主管部門為了讓同學(xué)們過好傳統(tǒng)佳節(jié)一端午節(jié),特意將中考提前一天;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)閼c祝端午佳節(jié),決定自己動手制作傳統(tǒng)食品一一皮蛋。制作皮蛋料泥的原料主要有:生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等。將他們按一定比例混合加入適量水得到皮蛋料泥。料泥的主要成分是什么呢?同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的探究:
(1)寫出一個步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中一定含有的物質(zhì)名稱為:_____;
(3)由上述實驗現(xiàn)象推斷,濾液中的溶質(zhì)一定含有:_____。
【答案】CaO+H2O=Ca(OH)2(或Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH) 碳酸鈣 氫氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鉀
【解析】
生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3),加水,生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和純堿反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,和碳酸鉀反應(yīng)生成氫氧化鉀和碳酸鈣沉淀,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳。
(1)步驟①中氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣、氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉、氫氧化鈣與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鉀;化學(xué)方程式為
或
或。
(2)步驟③中,產(chǎn)生氣泡,是因為稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,說明濾渣中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣。
(3)由上述實驗現(xiàn)象推斷可知,加入二氧化碳時產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有氫氧化鈣,溶液中含有氫氧化鈣時,則溶液中一定不含有碳酸鈉和碳酸鉀,因此濾液中的溶質(zhì)一定含有氫氧化鈣、氫氧化鈉和氫氧化鉀。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)曲線圖回答下列問題。
(1)圖中A點的含義是_____,氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與_____(填“甲”或“乙”)相似。
(2)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實驗(如圖2):
①實驗過程中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是_____(填字母序號)。
②若甲在溶于水時會有熱量放出,在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中,除了感受到溫度的變化,還會看到的現(xiàn)象是_____。
③現(xiàn)利用E配500g10%的甲溶液,需用到的儀器有:燒杯、_____。
A托盤天平(帶砝碼盒) B藥匙 C玻璃棒 D漏斗 E鐵架臺 F量筒 G膠頭滴管。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:
(1)若用圖甲①的操作測得某溶液的pH=3,則該溶液實際的pH______(選填“大于”“等于”或“小于”)3.向甲圖②中的導(dǎo)管通入氣體,裝置不漏氣的現(xiàn)象是______。
(2)圖乙為是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖,請回答問題:
圖中操作有一處明顯的錯誤,該步驟是______(填操作序號,下同),操作中玻璃棒的作用是______。
(3)圖丙為同學(xué)們探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的實驗。小黃同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)金屬活動性順序的實驗探究,其實驗過程及實驗現(xiàn)象如圖所示。則下列有關(guān)分析判斷中,正確的是______。
A 濾液中可能含有Ag+
B 濾渣中可能含有單質(zhì)鋅
C 濾液中金屬陽離子只含有Zn2+
D 濾渣質(zhì)量一定大于原混合粉末質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號:兩個氮分子:;由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O;價的鎂元素:;兩個鐵離子:;氦氣:;其中,正確的是
A. B. C. D.
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【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,據(jù)圖回答下列間題:
(1)20℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A___B
(2)分別將相同質(zhì)量的A、B飽和溶液,從30℃降低到20℃,析出晶體較多的是___;若B溶液中含有少量的A物質(zhì),提純B物質(zhì)常采用的方法是___。
(3)30℃時,向50g水中加入20gA物質(zhì)所得溶液的質(zhì)量為___g。
(4)家庭燒開水時,沸騰前水中會冒出大量氣泡,從化學(xué)角度解釋是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而___。
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【題目】在學(xué)校組織的“活化教材知識,展示個人技能”的活動中,小偉同學(xué)運用化學(xué)知識給低年級的同學(xué)“變”了兩個有趣的“魔術(shù)”.
(1)魔術(shù)1:不可思議
步驟1:在試管C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導(dǎo)管口進(jìn)入熱水中,發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開儀器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,發(fā)現(xiàn)試管C中導(dǎo)管末端有氣泡冒出,此時水中的白磷燃燒.你推測儀器B中發(fā)生的化學(xué)變化的反應(yīng)方程式為_____.通過對比以上實驗.探究了燃燒必須具備的一個條件是_____;
(2)魔術(shù)2:無中生有
按如圖二連好裝置,在儀器里裝上藥品,開始?xì)馇蚴前T的.然后打開儀器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,此時發(fā)現(xiàn)原來癟的氣球慢慢膨脹,由此可推測,小偉用到的藥品組合可能是以下中的_____.
A中的液體 | B中的固體 | |
甲 | 水 | 硝酸銨 |
乙 | 稀鹽酸 | 石灰石 |
丙 | 水 | 氫氧化鈉 |
丁 | 稀硫酸 | 鋅粒 |
(3)為了保證兩個魔術(shù)的成功,小偉事先必須做的一項工作是_____;
(4)儀器B的名稱是_____.
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【題目】為探究鐵生銹的條件,某化學(xué)社團(tuán)設(shè)計了如下實驗:取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進(jìn)行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象.
(1)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
(2)當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____.
(3)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。生產(chǎn)、生活離不開水,我們應(yīng)該了解水的相關(guān)知識。
(1)水廠處理水時,常使用活性炭,其作用是_____。
(2)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中,準(zhǔn)許使用的消毒劑有Cl2、NH2Cl(一氯化胺)、O3、ClO2四種消毒劑中屬于單質(zhì)的是_____。
(3)日常生活中,降低水硬度的方法是_____。
(4)電解水的微觀過程如圖,由此可知化學(xué)變化是_____的過程。
(5)氫氣被看作理想的“綠色能源”,工業(yè)生產(chǎn)中分解水制氫的種原理如圖:
①下列敘述正確的是_____
A 在該反應(yīng)體系中,太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B 反應(yīng)過程中涉及的物質(zhì)全都循環(huán)使用
C 反應(yīng)1中硫(S)元素化合價的變化為+4→+6
②寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式_____。
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