實驗室用下列裝置制取幾種氣體:
按要求回答下列問題

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱________、________.
(2)某同學選用B和D兩種裝置,則他是否能制取并測量氫氣的體積?________(填“是”或“否”).
(3)實驗室用A和C裝置可制取氧氣,請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學方程式________.

解:(1)根據(jù)常識可知①為酒精燈,②為量筒
(2)B和D裝置相連.B裝置中,試管中加鋅片和稀鹽酸就可以制的氫氣,而D裝置中集氣瓶中裝滿水,則制得的氫氣進入集氣瓶,氣體壓力將水壓入量筒,則氣體的體積就是量筒中的水的體積,所以這個裝置既可以制得氫氣又可以測量氫氣的體積.
(3)化學方程式的書寫關(guān)鍵是找準反應(yīng)物和生成物.二氧化錳只是催化劑,所以不是反應(yīng)物,反應(yīng)物只有氯酸鉀一種,而產(chǎn)物中有氧氣,另一產(chǎn)物明顯為氯化鉀.
故答案為:(1)酒精燈,量筒
(2)是
(3)2KClO32KCl+3O2
分析:(1)化學試驗中常用的加熱儀器為酒精燈,常用的測量體積的儀器為量筒.
(2)制取氫氣為固體和液體的反應(yīng),無需加熱,所以B裝置可以.量取氣體的體積的常用方法是排水法,根據(jù)水的體積和氣體的體積相等,則用量筒量取的水的體積就是氣體的體積.
(3)找準反應(yīng)物和生成物很容易寫出反應(yīng)方程式,重點是方程式的配平.根據(jù)物料守恒,氧原子全部變成了氧氣來配平.
點評:本題考查基本的實驗儀器和實驗室制取氧氣的實驗裝置以及反應(yīng)方程式的書寫.對課本上的基礎(chǔ)知識掌握較好的話就不難做對.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
C
C
D
D
(填序號)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
一團棉花
一團棉花
.反應(yīng)的表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是
催化作用
催化作用
.寫出該反應(yīng)的表達式
過氧化氫
催化劑
水+氧氣
過氧化氫
催化劑
水+氧氣

(3)檢驗生成的氣體是氧氣,可用
帶火星的木條檢驗
帶火星的木條檢驗
,觀察到的現(xiàn)象是
木條復燃
木條復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈

(2)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
D
D
(填字母)進行組裝,你認為A裝置中還缺少
棉花
棉花
.寫出該反應(yīng)的符號表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是
防止藥品里有潮氣,加熱時形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂
防止藥品里有潮氣,加熱時形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂

(3)小翔選用B和C裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的符號表達式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,驗滿氧氣的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則滿

(4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳.則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為
BC
BC
(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?如東縣二模)小紅和她的同學在實驗室用下列裝置制取幾種常見氣體.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈

(2)小紅用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
C
C
D
D
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
棉花團
棉花團
.寫出該反應(yīng)的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)陳超用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣.應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
,實驗結(jié)束后,他用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),可木條沒有復燃.請你幫助陳超推測導致這種現(xiàn)象的原因
裝置漏氣
裝置漏氣
.(寫一點)
(4)小雨用B和E裝置制取了另一種的氣體,你認為該氣體是
H2
H2
,寫出實驗室制取該氣體的化學方程式:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a是
 
,b是
 

(2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),而小明認為該裝置有一個小問題,請你幫助他:
 
;實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是:
 

(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進行的一項操作是:
 

(4)小強想用4.9g氯酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量是
 
克?
(5)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是
 
(用化學方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號)
 
,選用該裝置的理由是
 

(6)C裝置中a的作用是便于
 
.為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組在實驗室用下列裝置制取幾種氣體,請你與他們合作.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室氯酸鉀制取氧氣,選擇上述
 
作為發(fā)生裝置.如果收集氧氣應(yīng)該與
 
裝置連接,該反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)實驗室制取并收集二氧化碳,應(yīng)該選擇
 
裝置和
 
裝置連接,其化學反應(yīng)化學方程式為
 

(4)檢驗二氧化碳的方法是
 
;判斷二氧化碳是否收集滿的方法
 

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