【題目】一名初三學(xué)生呼吸時,每天需從空氣中得到5 升氧氣，則他一個月（按30天計(jì)

算）可呼吸多少升空氣？

【答案】714.3升

【解析】本題考查的是空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)，空氣對人類生活的重要作用。根據(jù)空氣中的組成成分占空氣的體積分?jǐn)?shù)，由體積關(guān)系進(jìn)行分析計(jì)算�？諝獍大w積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣約占空氣總體積的21%，故一個月（按30天計(jì)算）需空氣的體積為：5 升÷21%×30=714.3升

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：② 。

（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置編號下同）,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是 ，與另一個裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）通過查閱資料得知：

①氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；

②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

化學(xué)中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是 。請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）為了維護(hù)南海權(quán)益，我國去年宣布成立了三沙市。這是維護(hù)國家主權(quán)的象征，同時也是因?yàn)楹Ｑ筚Y源十分豐富，有廣泛的利用價值。其中通過海水晾曬即可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下：

（1）根據(jù)以上信息，請寫出海水中所含的主要陰離子的符號 。

（2）在上述流程中第③步加過量NaOH的目的是除去海水中的 （填離子符號，下同）,第④步加過量Na2CO3的目的是除去海水中的 。第⑥步其實(shí)顯示的是加適量鹽酸，其目的是除去多余的 。

（3）請寫出第②步所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）在第③步操作中，選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）今年全國兩會，“創(chuàng)客”首次“闖入”《政府工作報告》。在創(chuàng)新、創(chuàng)造的過程中也離不開化學(xué)的貢獻(xiàn)。請回答下列問題：

（1）近日，哈市五年級小學(xué)生在國際機(jī)器人大賽中一舉奪得亞洲區(qū)冠軍，將代表亞洲參加5月份在美國舉辦的國際機(jī)器人大賽。若拼裝小機(jī)器人使用的齒輪由青銅制成，主要利用了其① 的性質(zhì)（填一條即可），青銅屬于② 材料。若機(jī)器人的動力來源于鋰電池，則在機(jī)器人運(yùn)載小球的過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是③ 。

（2）為應(yīng)對惡劣的空氣環(huán)境，有些中學(xué)生嘗試自制防毒呼吸面罩。利用① （填物質(zhì)名稱）

② 一氧化碳、二氧化氮等有害氣體，其制氧原理是用固體過氧化鈉（Na2O2）消耗二氧化碳，同時制得氧氣和蘇打。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式③ ，反應(yīng)前氧元素的化合價是④ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）哈市有處集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、示范、體驗(yàn)、休閑于一體的都市“桃花源”。

（1）在園區(qū)垂釣獲得的淡水魚富含的營養(yǎng)素是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是①的主要原料。從魚中獲得的該營養(yǎng)素，在胃腸中與水反應(yīng)生成氨基酸，有一部分氨基酸可被氧化，生成② （填化學(xué)式）、二氧化碳、水等排出體外，同時③ 供人體活動的需要。漁業(yè)養(yǎng)殖對水質(zhì)有較高的要求，為防治水體污染，我們采取了各種措施，如工業(yè)上，通過④ ，體現(xiàn)了“綠色化學(xué)”從源頭上消除污染的核心思想。節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的另一表現(xiàn)，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，寫出生活中你節(jié)約用水的一種具體做法⑤ 。

（2）園區(qū)設(shè)置的“鄉(xiāng)下小菜園”可以體驗(yàn)農(nóng)耕、采摘自種的蔬菜。在甘藍(lán)的生長過程中出現(xiàn)如圖所示癥狀，可適度施用的一種化肥是① （填化學(xué)式），此類化肥還可促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害和② 能力。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是 ，利用A裝置可制取的氣體有H2．O2和 。

（2）B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。

①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從 口進(jìn)入（填“a”或“b”）

②若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入 ，氣體應(yīng)從 口進(jìn)入（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B．溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物

C．溶液一定是無色的，且溶劑一定是水

D．長期放置后不會分層的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子的原子結(jié)構(gòu)不同

B．二氧化碳能滅火，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)

C．用墨寫的字不易褪色，這是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

D．用洗潔精清洗餐具上的油污，這是利用洗潔精具有乳化功能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．化合物中一定含有不同種元素

B．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

C．混合物一定由不同種分子構(gòu)成

D．含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

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