硫酸氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護的重要研究課題，將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)用以回收S，其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。

（1）反應(yīng)中當(dāng)有34g H2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時，保持溶液中Fe3+的物質(zhì)的量不變，需消耗O2的質(zhì)量為_____。

（2）在溫度一定和不補加溶液的條件下，緩慢通入混合氣體，并充分攪拌。欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，可采取的措施是_____

（3）寫出圖中各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市希望學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（4月）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，錯誤的是（　�。�

A. 石油是不可再生能源

B. 進入林區(qū)嚴禁攜帶火種

C. 二氧化碳是空氣污染物

D. 回收廢舊金屬可保護金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法來制得生石灰，發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3CaO+CO2↑.現(xiàn)取一定量的石灰石樣品進行煅燒（假設(shè)雜質(zhì)質(zhì)量不變）。某變量y隨時間的變化趨勢如圖所示，則縱坐標表示的是（　�。�

A. 生成CO2的體積 B. 生成CaO的質(zhì)量

C. 固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D. 固體中氧元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)按混合物、化合物。氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（　　）

A. 石油 鋁合金 干冰 石墨

B. 汽水 煤 二氧化碳 金剛石

C. 空氣 碳酸鈣 蒸餾水 液氧

D. 天然氣 石灰石 氧化銅 鋅

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

興趣小組同學(xué)為了測定某中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取25.0g珍珠粉樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質(zhì)量（g）

21.6

19.2

16.2

16.2

試計算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是_____g。

（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗設(shè)計或方法能達到實驗?zāi)康氖莀____

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗設(shè)計

A

檢驗CO2氣體

燃著的木條

B

除去CO2中少量的CO

通過灼熱的氧化銅

C

鑒別硬水和軟水

加入明礬

D

鑒別碳粉和二氧化錳

_____

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　　）

A. 稀釋濃硫酸 B. 滴加液體

C. 點燃酒精燈 D. 連接儀器

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子可在pH＝1的溶液中大量共存的是( )

A. SO42－、Na＋、CO32－ B. Fe3＋、SO42－、Cl－

C. Mg2＋、Cl－、OH－ D. Na＋、Ba2＋、SO42－

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖。結(jié)合圖示回答下列問題：

(1)請找出圖中的錯誤加以改正(寫出三處即可)：

①______________；

②_____________；

③____________。

(2)需要稱量氯化鈉的質(zhì)量是_____g，在用托盤天平稱量氯化鈉固體時，1g以下使用游碼，如果甲同學(xué)按照B操作，其他操作都正確，所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。(計算結(jié)果精確至1%)

(3)需要水的質(zhì)量是_____g，配制時應(yīng)選擇____(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水時，如果乙同學(xué)按照圖D方法讀數(shù)，配制的其余操作準確規(guī)范，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“小于”“等于”或“大于”)5%。

(4)丙同學(xué)配制的上述溶液，經(jīng)測定其氯化鈉質(zhì)量分數(shù)大于5%，下列可能原因有____。(填字母序號)

A 用量筒取水時俯視讀數(shù)

B 用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過

C 用托盤天平稱取氯化鈉時，將氯化鈉放在右盤，且稱量時使用了游碼

D 在把量好的水倒入燒杯時，有少量水濺出燒杯

(5)通過以上過程可知，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，三個主要步驟依次是_____、_____、_____、裝瓶并貼標簽。

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