【題目】仔細(xì)閱讀下列材料,回答問題: 材料一: 第一代半導(dǎo)體材料是硅,主要解決數(shù)據(jù)運(yùn)算、存儲(chǔ)問題;第二代半導(dǎo)體材料以砷化鎵為代表,主要解決數(shù)據(jù)傳輸問題;第三代半導(dǎo)體材料以氮化鎵為代表,廣泛應(yīng)用到照明、 顯示、通訊等各大領(lǐng)域。
材料二:
(1)硅的相對(duì)原子質(zhì)量是_____;
(2)根據(jù)鎵原子的結(jié)構(gòu),判斷在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易______選填:得到或失去) 電子;
(3)第三代導(dǎo)體材料氮化鎵中鎵的化合價(jià)為+3,請(qǐng)結(jié)合氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖寫出其 化學(xué)式_____;
(4)硅的重要氧化物二氧化硅的物理性質(zhì)與 CO2 相差很大(如不溶于水),但是化學(xué)性質(zhì)與 CO2 類似(如均可與 NaOH 溶液反應(yīng))。寫出二氧化硅與 NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué) 方程式_____。
(5)二氧化硅在高溫的條件下能與焦炭反應(yīng)生成硅和一氧化碳,125t 含二氧化硅 96%的石英砂,理論上可生產(chǎn)純硅的質(zhì)量是多少?_____
【答案】 28.09; 失去; GaN; 2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O 56t
【解析】(1)從圖中可以得知硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09;(2)由鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鎵原子最外層電子數(shù)為3,在反應(yīng)中易失去電子;(3) 第三代導(dǎo)體材料氮化鎵中鎵的化合價(jià)為+3,由氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖,可知氮原子易得到3個(gè)電子顯-3價(jià),則兩種元素形成化合物的化學(xué)式為:GaN;(4)二氧化硅與NaOH溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O;(5)由質(zhì)量守恒定律可得,理論上可生產(chǎn)純硅的質(zhì)量==56t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示是KNO3和NaNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.t1℃時(shí),兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等
B.t1℃時(shí),在50g水里加入15g KNO3固體,充分溶解,得到60g溶液
C.t1℃時(shí),硝酸鉀、硝酸鈉兩物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.兩種飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),析出晶體:硝酸鉀一定多于硝酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月,“第十五屆中國國際乳業(yè)大會(huì)”在哈爾濱隆重召開。
(1)牛奶可為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)是_____________________(填一種)。
(2)若牛奶的包裝袋是一種塑料制品,它應(yīng)該具有______________性(填“熱塑”或“熱固”)。
(3)奶牛的飼料主要來自于農(nóng)作物,農(nóng)作物的生長需要氮肥,農(nóng)作物缺乏氮肥的癥狀是_______。尿素是一種重要的有機(jī)氮肥,工業(yè)上用二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和一種常見液態(tài)物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ 。
(4)我國著名化工專家__________為氮肥和純堿工業(yè)技術(shù)作出了杰出貢獻(xiàn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A. 乙的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 相同溫度時(shí),甲的溶解度一定大于乙的溶解度
C. 將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫至t2℃,仍是飽和溶液
D. 分別將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
“菠菜豆腐”是我國的傳統(tǒng)菜肴,近年來,有關(guān)“菠菜豆腐”的爭(zhēng)論主要集中在鈣吸收率方面。菠菜中富含易溶于水的草酸,若單獨(dú)吃菠菜,其中的草酸會(huì)結(jié)合胃內(nèi)食糜中的部分鐵和鋅,還能夠進(jìn)入血液,沉淀血液中所含的鈣。而將豆腐與菠菜同食,豆腐中的可溶性鈣與菠菜中的草酸結(jié)合成不溶性的草酸鈣(CaC2O4)沉淀,既能夠保護(hù)食物中的鐵和鋅等元素,還能保證人體內(nèi)的鈣不被草酸結(jié)合。因此,豆腐與菠菜同食仍不失為一個(gè)好的搭配。
研究人員以新鮮菠菜和新鮮豆腐為材料,進(jìn)行了“菠菜豆腐”烹調(diào)方法的研究。
(實(shí)驗(yàn)1)探究菠菜質(zhì)量對(duì)菜肴中可溶性鈣含量的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
豆腐/ g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
菠菜/ g | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
可溶性鈣/總鈣 | 0.364 | 0.287 | 0.186 | 0.125 | 0.088 |
(實(shí)驗(yàn)2)探究菠菜焯水時(shí)間對(duì)菜肴中可溶性鈣含量的影響。
用100g豆腐和250g菠菜(焯水時(shí)間不同)制成菜肴,測(cè)定每100g“菠菜豆腐”中可溶性鈣的質(zhì)量,結(jié)果見下圖。
以上研究表明,烹調(diào)“菠菜豆腐”時(shí),如能適當(dāng)減少菠菜的比例,并預(yù)先將菠菜焯水,則豆腐中鈣的吸收率將會(huì)顯著提高。
根據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)可溶性鈣中的“鈣”是指_________(“鈣單質(zhì)”或“鈣元素”)。
(2)豆腐中富含的營養(yǎng)素是_____________。
A. 維生素 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 油脂
(3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)1的數(shù)據(jù)分析,可得到的結(jié)論是_________________。
(4)用焯水后的菠菜制作“菠菜豆腐”,能提高可溶性鈣含量的原因是__________。
(5)草酸鈣在高溫下完全分解可得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi),某興趣小組利用三只收集滿二氧化碳?xì)怏w的燒瓶,按如圖 1 所示的 裝置,利用傳感器對(duì)二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行探究。三個(gè)注射器內(nèi)各裝入水、飽和石灰水、氫氧化 鈉濃溶液,并迅速將注射器內(nèi) 85ml 液體全部注入燒瓶中,關(guān)閉活塞,振蕩燒瓶,冷卻至室 溫;三只燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化如圖 2 所示。
資料 1:Na2CO3 + CO2 + H2O=====2NaHCO3
資料 2:2NaHCO3△Na2CO3 + H2O + CO2↑
試回答下列問題:
(1)曲線 AB 段氣壓變化的原因是_____。
(2)曲線 2 所代表的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____。
(3)對(duì)比曲線 1、2、3,能得出的結(jié)論是_____。
A.CO2 能與水發(fā)生反應(yīng)
B.該溫度下,1 體積水約溶解 1 體積 CO2
C. NaOH 濃溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
(4)圖 1 所示實(shí)驗(yàn)中,用“注射器”而不用“長頸漏斗”的原因是_____。
(5)探究曲線 3 所代表的實(shí)驗(yàn)后的溶液中溶質(zhì)的成分:
①取少量該實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中,滴入酚酞溶液后溶液呈紅色,僅由此現(xiàn)象,定性的 猜想燒瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為(寫出所有的可能)_________________ 。(填化學(xué)式,下 同)
②將試管加熱,未見氣泡產(chǎn)生;待試管冷卻至室溫后,加入足量的 BaCl2 溶液后,出現(xiàn) 白色沉淀,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:______;說明該溶液中存在溶質(zhì)______;此 時(shí)溶液還是紅色,說明該溶液中還存在溶質(zhì)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒在元素周期表中的某些信息如圖,下列說法不正確的是
A. 硒屬于金屬元素 B. 硒的原子序數(shù)是34
C. 硒原子中的質(zhì)子數(shù)是34 D. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:
(1)儀器名稱:①________,②______。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置______(選填序號(hào))和D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,二氧化錳的作用是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2,C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有__________。用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端通入。
(4)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,于是作如右圖探究:
①實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
②裝置F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對(duì)該氣味極其敏感,下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是( )
A. 乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62
B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是2: 6:1
C. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%
D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
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