【題目】人被蚊蟲(chóng)叮咬后,蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢.化學(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究.

[提出問(wèn)題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

[查閱資料]Ⅰ.蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;

.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.

[實(shí)驗(yàn)探究]

1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;

2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有______元素,推測(cè)出一種生成物是水;

3)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:

猜想:該氣體是CO2;猜想:該氣體是_____

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖的裝置.

實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想____不成立;若猜想成立,則:

實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是_______;

實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是________;

實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;

[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是_________;

[拓展延伸]當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是______

A蘇打水 B肥皂水 C食醋 D氨水

【答案】 H、O CO 干燥CO氣體 黑色粉末逐漸變紅 CO2+CaOH)2=CaCO3↓+H2O 在尾部(b處)放一個(gè)燃著的酒精燈 C

【解析】

[實(shí)驗(yàn)探究]1)根據(jù)酸溶液能使石蕊試液變紅色分析;

2)根據(jù)水的組成分析蟻酸中含有的元素;

3)①根據(jù)蟻酸的組成元素分析生成氣體;②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此分析判斷;③根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析裝置B的作用;④根據(jù)在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅,分析實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象;⑤根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;

[討論交流]根據(jù)一氧化碳有毒能污染空氣分析處理尾氣的方法;

[拓展延伸]根據(jù)酸的性質(zhì)分析選擇的物質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)探究]1)蟻酸呈酸性,能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色。故填:紅。

2)根據(jù)題意可知,蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物,而蟻酸的化學(xué)式為HCOOH,含有氫、氧元素,推測(cè)出生成物中有水,故填:H、O。

3)①由于蟻酸中含有碳、氫、氧三種元素,蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物,一種生成物是水,另一種生成的氧化物是氣體,所以,小敏提出的猜想Ⅱ:該氣體是CO;②由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,證明不是二氧化碳?xì)怏w,則猜想Ⅰ不成立,若猜想Ⅱ成立,則:③由于濃硫酸具有吸水性,實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是:干燥CO氣體;④在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅,實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是:黑色粉末逐漸變紅;⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng),化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O;故填:COI;干燥CO氣體;黑色粉末逐漸變紅;CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。

[討論交流]由于一氧化碳有毒能污染空氣,從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷是缺少尾氣處理,處理方法是:在尾部(b處)放一個(gè)燃著的酒精燈;故填:在尾部(b處)放一個(gè)燃著的酒精燈。

[拓展延伸]由于蟻酸是一種酸,能與蘇打水、肥皂水、氨水反應(yīng),在叮咬處涂抹上述物質(zhì)可減輕痛癢,不能與食醋反應(yīng),不能選擇食醋,故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)酸堿化學(xué)性質(zhì)的三組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

1)甲組實(shí)驗(yàn)中,取出鐵釘前,除能觀察到鐵銹逐漸消失、溶液逐漸變色的現(xiàn)象外,還可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。溶液A_____色。

2)若乙組實(shí)驗(yàn)步驟②的現(xiàn)象為_____,則可證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。

3)丙組實(shí)驗(yàn)步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)化工專家侯德榜的侯氏制堿法曾為世界制堿工業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。以NH3CO2、NaCl 等為原料先制得NaHCO3, 進(jìn)而生產(chǎn)純堿。該生產(chǎn)工藝的一個(gè)反應(yīng)原理為: ,F(xiàn)用如下圖所示裝置和上述原理制取碳酸氫鈉晶體,C燒杯中盛有冰水,D中裝有蘸稀硫酸的脫脂棉,圖中夾持裝置已略去。

制取碳酸氫鈉晶體可供選用的藥品有:①石灰石②生石灰③濃鹽酸④稀鹽酸⑤濃氨水⑥飽和氯化鈉溶液⑦飽和碳酸氫鈉溶液。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A中所選用的藥品為①和_________(填序號(hào),下同),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

2B中應(yīng)選用的藥品是________,作用是____________。

3E中產(chǎn)生NH3氣體,所選用的藥品為____________,能順利產(chǎn)生氨氣的原因是________。

4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)先向C中通入的氣體的化學(xué)式是________,其原因是_____________。

5)由EC裝置通氣的導(dǎo)管不能插入液面以下的原因是____________________。

6侯氏制堿法最后一步用NaHCO3制備純堿的化學(xué)方程式為____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年春節(jié)新冠肺炎疫情期間,各種消毒產(chǎn)品頻頻出現(xiàn)在人們的視野中。

1)國(guó)家衛(wèi)健委向民眾發(fā)布防治指南中明確指出75%的醫(yī)用酒精可以殺滅新型冠狀病毒,其中75%指的是酒精的_____分?jǐn)?shù)(“質(zhì)量”或“體積”);在汽油 中加入適量乙醇作為燃料,可適當(dāng)節(jié)約_____,一定程度上減少_____的污染。

2)“84消毒液”也是疫情期間我們常用的消毒劑,主要成分為次氯酸鈉(NaClO),將氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)就可以得到次氯酸鈉及一種重要的調(diào)味品和最常見(jiàn)的液體,方程式為_____;反應(yīng)后氯元素的化合價(jià)分別為______

3)消毒液的外瓶一般采用高密度聚乙烯,屬于_____材料。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),C是胃液中幫助消化的物質(zhì),D是大理石的主要成分。其相互反應(yīng)情況如圖所示,“一”表示物質(zhì)之間能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。

1D生成E的化學(xué)方程式為_____;

2BE的反應(yīng)為_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);

3)寫(xiě)出A的一種用途_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),常伴隨有明顯的現(xiàn)象,但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯現(xiàn)象。某興趣小組同學(xué)為證明 NaOH 溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

方案一:向滴有無(wú)色酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中,滴加稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o(wú)色. 此實(shí)驗(yàn)中無(wú)色酚酞的作用是_____.為驗(yàn)證稀鹽酸是否滴加過(guò)量,可選用下列哪些試劑_____

A AgNO3 B Cu C Zn D Na2CO3

方案二:已知中和反應(yīng)放少量熱,某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)如圖所示裝置,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中。則該同學(xué)根據(jù)_____,判斷 NaOH 溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖文回答下列問(wèn)題。

(1)“共享單車”符合“低碳出行”理念,深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。

①“低碳出行”中的“低碳”是指較低的__________氣體排放。

②鋁合金抗腐蝕能力特別強(qiáng)的原因,用化學(xué)方程式表示___________________。

③采用實(shí)體輪胎的共享單車可有效防止爆胎,而普通自行車夏天易爆胎,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎的原因”___________________

④掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙,PVC[化學(xué)式(C2 H3Cl)n]材料是屬于__________(填字母)。

A 復(fù)合材料

B 合成材料

C 金屬材料

D 天然材料

(2)方便面一直以來(lái)都受到很多人的喜愛(ài)。

①圖表中的“鈣”是一種人體必需的___________(填“常量”或“微量”)元素。

②方便面中使用的食鹽是加碘鹽,人體缺碘可能患有的疾病是____________(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)

③從人體必需的營(yíng)養(yǎng)素角度看,營(yíng)養(yǎng)成分表中還缺少一種有機(jī)物營(yíng)養(yǎng)素,它是______________。

④世界衛(wèi)生組織建議每人每天5克食鹽的攝人量。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當(dāng)于攝入了食鹽_________________克。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1926 年,我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜改進(jìn)了國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝,發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,其主要流程如圖所示。

已知在沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)為:

回答下列問(wèn)題:

1)操作1_____(填操作名稱)。

2)操作2將固體充分加熱,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)“聯(lián)合制堿法 ”使原料氯化鈉的利用率從70%提高到96%,主要是因?yàn)樵O(shè)計(jì)了循環(huán)_____ (填數(shù)字序號(hào))。

4)純堿樣品中可能會(huì)含有少量氯化鈉雜質(zhì)。為了檢驗(yàn)純堿樣品中是否含有氯化鈉應(yīng)選用的試劑是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案