13．下列物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)順序進(jìn)行分類的是（　�。�
A．生理鹽水     干冰     臭氧B．石灰石     熟石灰     金剛石
C．冰水共存物   鐵銹     氮?dú)?/td>D．空氣       五氧化二磷    生鐵

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                           
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；                                                            
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：A、生理鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物，干冰是二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，臭氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，不屬于氧化物，金剛石是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
C、冰水共存物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物，鐵銹的主要成分是氧化鐵，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物，氮?dú)馐怯傻亟M成的純凈物，屬于單質(zhì)；
D、空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，生鐵的主要成分是鐵，還含有碳等雜質(zhì)，屬于混合物．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)純堿和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示：
（1）NH3溶于水得到氨水，將無(wú)色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈紅色．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（3）操作a的過(guò)程是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾．
（4）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳和水，副產(chǎn)品氯化銨可做為氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．1926年的“聯(lián)合制堿法”改進(jìn)了國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝，主要流程如圖所示：

（1）“聯(lián)合制堿法”制得的純堿為碳酸鈉．（填物質(zhì)名稱）
（2）如何取出從沉淀池中不斷結(jié)晶析出的碳酸氫鈉：過(guò)濾（填操作名稱）．
（3）該制堿過(guò)程中同時(shí)得到一種氮肥NH4Cl（填化學(xué)式），它不能與熟石灰混用的原因是氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質(zhì)熟石灰混用會(huì)生成氨氣，降低肥效．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．根據(jù)侯氏制堿原理制備少量NaHCO3，下列裝置和原理不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．裝置甲：制NH3B．裝置乙：制NaHCO3
C．裝置丙：分離NaHCO3D．裝置�。焊稍颪aHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列反應(yīng)屬于既不分解反應(yīng)的是  也不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．石蠟+氧氣→點(diǎn)燃水+二氧化碳B．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C．過(guò)氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣D．鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．①量取一定體積液體所用儀器是量筒．
②傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口．
③用容積為30mL的試管加熱液體時(shí)，試管中液體不能超過(guò)10mL．
④用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)如圖所示四種分子的分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．一個(gè)水分子由三個(gè)原子構(gòu)成
B．氮分子和氫分子由相同種類的原子構(gòu)成
C．比較水分子和二氧化碳分子，能說(shuō)明分子可由種類不同的原子構(gòu)成
D．二氧化碳分子由兩種原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO2，使用的藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石（填名稱）．收集CO2不選用裝置B的原因是二氧化碳能溶于水．
（3）用裝置D收集氧氣時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)氣體是否集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，能 （填“能”或“不能”）選擇A為發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)．根據(jù)如圖硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測(cè)NaHSO4的性質(zhì)，其中不合理的是（　�。�
A．其水溶液能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B．其水溶液遇到紫色石蕊試液變藍(lán)色
C．其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D．其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀

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同步練習(xí)冊(cè)答案