同學們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問:兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學反應?在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應。

    (1)實驗裝備

         ①查閱資料:NaHCO3+NaOH=====Na2CO3+H2O

         ②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO5、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗,為設計實驗方案提供參考。

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

無明顯變化

產(chǎn)生氣泡

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

無明顯變化

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰,將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無明顯變化

澄清石灰水

無明顯變化

    表中的現(xiàn)象Ⅰ為_________,現(xiàn)象Ⅱ?qū)磻幕瘜W方程式為_________。

    (2)實驗過程

         【實驗1】證明反應生成了Na2CO3

          同學們選用上表實驗中的藥品,設計了如右圖所示實驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是__________。

          有同學提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是_________。為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進行的操作是____________。

          【實驗2】證明反應后NaHCO3不存在

          同學們參考上表中的實驗,又設計了一個實驗,雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,但可以證明反應發(fā)生了,該實驗方案是_________                      。

         (3)實驗反思

              通過實驗1和實驗2說明,對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應,可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生,這兩個角度是___________。

(1)②關生氣泡;Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3

(2) CaCl2 , CaCl2和NaOH反應生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物。取少量反應后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有。

【實驗2】取少量反應后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有NaHCO3,反之則沒有。

(3)一是可以通過檢驗反應物證明反應發(fā)生,二是可以通過檢驗產(chǎn)物證明反應發(fā)生。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實驗室常用作干燥劑.堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì).某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設計了如圖所示實驗流程.請你參與探究過程:
(1)在操作一實驗過程中,同學們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱.據(jù)此實驗,下列對樣品成分分析正確的是
D
D
(填序號).
A.一定有NaOH                         B.一定有Na2CO3
C.一定有CaO                          D.至少有NaOH、CaO中的一種
(2)為了使樣品充分溶解,操作一定還要用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
;操作二的名稱是
過濾
過濾

(3)固體A中一定含有
碳酸鈣(CaCO3
碳酸鈣(CaCO3

(4)溶液B成分的探究.
【查閱資料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;②Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;③CaCl2溶液呈中性.
【猜想】溶液B中溶質(zhì)可能為:①NaOH②Na2CO3 ③NaOH和Na2CO3④Ca(OH)2
NaOH
NaOH

【設計方案并進行實驗】甲、乙同學分別設計如下方案并進行探究:
甲同學:取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3
乙同學:取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,則溶液B中的溶質(zhì)可能含有NaOH.為進一步確認溶液B中溶質(zhì)的成分,做了如下實驗.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液;
②過濾,在濾液中滴加酚酞試液
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成

溶液由無色變?yōu)榧t色
溶液由無色變?yōu)榧t色
猜想③正確
實驗步驟①中發(fā)生的化學反應方程式是
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
,其實驗目的是
除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗
除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?北京)同學們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問:兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學反應?在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應.
(1)實驗裝備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗,為設計實驗方案提供參考.
NaHCO3溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液
加入稀鹽酸 現(xiàn)象Ⅰ 無明顯變化 產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水 溶液變渾濁 無明顯變化 現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液 無明顯變化 溶液變渾濁 溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無明顯變化
澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
,現(xiàn)象Ⅱ?qū)磻幕瘜W方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3
Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3

(2)實驗過程
【實驗1】證明反應生成了Na2CO3
同學們選用上表實驗中的藥品,設計了如右圖所示實驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是
CaCl2
CaCl2

有同學提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是
CaCl2 和NaOH反應生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀
CaCl2 和NaOH反應生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀
.為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進行的操作是
取少量反應后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有
取少量反應后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有

【實驗2】證明反應后NaHCO3不存在
同學們參考上表中的實驗,又設計了一個實驗,雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,但可以證明反應發(fā)生了,該實驗方案是
取少量反應后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒有.
取少量反應后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒有.

(3)實驗反思
通過實驗1和實驗2說明,對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應,可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生,這兩個角度是
一是可以通過檢驗反應物證明反應發(fā)生,二是可以通過檢驗產(chǎn)物證明反應發(fā)生
一是可以通過檢驗反應物證明反應發(fā)生,二是可以通過檢驗產(chǎn)物證明反應發(fā)生

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?恩施州)CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實驗室常用作干燥劑.堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì).某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設計了如圖所示實驗流程. 請你參與探究過程:

(1)為了使樣品充分溶解,操作一定還要用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
;操作二的名稱是
過濾
過濾

(2)固體A中一定含有
碳酸鈣(CaCO3
碳酸鈣(CaCO3

(3)溶液B成分的探究.
[查閱資料]
①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;
②Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;
③CaCl2溶液呈中性.
[猜想]
溶液B中溶質(zhì)可能為:①NaOH; ②Na2CO3; ③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2
NaOH
NaOH

[設計方案并進行實驗]
甲、乙同學分別設計如下方案并進行探究:
甲同學:取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3
乙同學:取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH.
[反思與評價]
丙同學認真分析上述二位同學的實驗,認為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做出了正確的判斷.他認為B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.為進一步確認溶液B中是否含NaOH,做做了如下實驗.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液;
②過濾,在濾液中滴加酚酞試液
①有白色沉淀生成
②溶液由無色變?yōu)榧t色
猜想③正確
實驗步驟①中發(fā)生的化學反應方程式是
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
,其實驗目的是
除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗
除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗

(4)實驗過程中,同學們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱.綜合以上探究,下列對樣品成分分析正確的是
BD
BD
(填序號).
A.一定有NaOH   B.一定有Na2CO3    C.一定有CaO    D.至少有NaOH、CaO中的一種.

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科目:初中化學 來源: 題型:

CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實驗室常用作干燥劑.堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì).某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設計了如上圖所示實驗流程.請你參與探究過程:
(1)在操作一實驗過程中,同學們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱.據(jù)此實驗,下列對樣品成分分析正確的是
D
D
(填序號).
A.一定有NaO           B.一定有Na2CO3 C.一定有CaO        D.至少有NaOH、CaO中的一種
(2)操作二的名稱是
過濾
過濾
;固體A中一定含有
碳酸鈣
碳酸鈣

(3)溶液B成分的探究.
【查閱資料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;②Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅; ③CaCl2溶液呈中性.
【猜想】溶液B中溶質(zhì)可能為:①NaOH ②Na2CO3 ③NaOH和Na2CO3④Ca(OH)2
NaOH
NaOH

【進行試驗】同學們設計如下方案并進行探究:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸 產(chǎn)生大量氣泡 猜想③正確
取少量溶液B于試管中,滴加足量的氯化鈣溶液,再滴加酚酞試液
取少量溶液B于試管中,滴加足量的氯化鈣溶液,再滴加酚酞試液
酚酞試液變紅色
酚酞試液變紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

一天,李老師將一瓶氫氧化鈉溶液帶到教室中,并告訴學生這瓶試劑是他在兩年前配制的,同學們聽后立刻產(chǎn)生了兩種猜想:
【猜想一】Na0H溶液易與空氣中的CO2反應,變質(zhì)生成了Na2CO3
【猜想二】Na0H溶液蓋有膠塞,不可能與CO2反應,沒有變質(zhì).
【提出問題】怎樣確定這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)呢?
【解決問題】取少量的試液于試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸,同學們發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成,說明猜想一正確,請寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學方程式:
 

【引出新問題】NaOH溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?同學們經(jīng)過思考設計了如下方案:已知BaCO3為不溶于水的白色固體.
【方案一】向集滿CO2的塑料瓶中倒入一定量的該試劑,擰緊瓶塞振蕩,若瓶子變癟則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì);
【方案二】取少量試劑于試管中,向其中滴加酚酞試液,若溶液變成紅色則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì);
【方案三】取少量試劑于試管中,向其中滴加Ba(OH)2溶液,然后再滴加酚酞試液,若溶液變成紅色,則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì);
【方案四】取少量試劑于試管中,滴加BaCl2溶液至剛好不產(chǎn)生沉淀為止,再向反應后的溶液中滴加酚酞試液,若溶液變成紅色則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
【討論與交流】你認為哪個方案合理?
 
,為什么?(若不合理也請說明理由)
方案一:
 
;
方案二:
 
;
方案三:
 
;
方案四:
 

【收獲與啟示】談一談你從該實驗中獲得的啟示或收獲(談一點即可):
 

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