【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____;若要收集較純凈的的氧氣,收集裝置應選擇_____(寫出裝置代號)。寫出用該方法制取氧氣的化學反應表達式(格式同24題)___________________________。

(2)裝置B是實驗室用藥品__________________混合制取氧氣的發(fā)生裝置。寫出該方法制取氧氣的化學反應表達式(格式同24題)____________________ 。

(3)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,寫出該方法制取氧氣的化學反應表達式(格式同24題)____________________ 。綜上所述,從節(jié)能環(huán)保的角度來考慮,制氧氣時用________做反應物是最好的。

(4)①用下圖裝置,用排水法收集氧氣,則氧氣從______端通入(選填a或b);

②若用排空氣法收集氧氣,則氧氣從______端通入(選填a或b),該收集方法檢驗瓶中氧氣是否收集滿的方法是___________________________________。

【答案】 A C KClO3KClO2 過氧化氫(H2O2) 二氧化錳(MnO2) H2O2O2+H2O KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2 H2O2 b a 帶火星的木條放在導氣管b處,若復燃則收滿

【解析】(1) 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,該反應需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A ;若要收集較純凈的的氧氣,必須用排水法收集,故選收集裝置C;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,故化學反應表達式KClO3 KClO2 ;(2) 裝置B是用于藥品在常溫下進行反應,故藥品為:過氧化氫(H2O2)和二氧化錳(MnO2);過氧化氫分解生成水和氧氣,故化學反應的表達式為:H2O2H2O+O2 ;(3) 加熱高錳酸鉀會分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故化學反應的表達式為:KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2 ;(4) ①若將瓶中裝滿水,收集氧氣時,由于氧氣的密度小于水的密度,氣體應從b管口通入瓶中;②由于氧氣的密度大于空氣的密度,用該裝置收集氧氣時,氧氣應從a端進入瓶中;該收集方法檢驗瓶中氧氣是否收集滿的方法是:帶火星的木條放在導氣管b處,若復燃則收滿。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】⑴利用如下圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量。(提示:銅能與氧氣反應生成黑色的氧化銅)

①實驗現(xiàn)象,紅色物質逐漸變成________。

②反應的文字表達式為________________________________。

③停止加熱冷卻至室溫,注射器內氣體的體積大約減少了______。

④實驗結論________________________________________。

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【題目】寫出下列反應的文字表達式,并在括號里注明基本反應類型

1鐵絲在氧氣里燃燒:________________ _________________

2紅磷在氧氣中燃燒:_________________ ________________

3加熱氯酸鉀制取氧氣:_____________ __________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對教材中測定空氣里氧氣含量的實驗進行了大膽改進,分別設計了以下兩種裝置,如圖I和圖Ⅱ,圖Ⅱ選用容積為30ml(規(guī)格為18mm×180mm)的試管作反應容器進行實驗,均取得了良好的實驗效果。請你對比分析下面圖I、 圖Ⅱ的實驗,回答下列有關問題:

(1)圖Ⅰ實驗中觀察到的紅磷燃燒的現(xiàn)象是____________,該反應的化學表達式為_________________________

(2)下表是圖I實驗中記錄的數(shù)據(jù):

集氣瓶的容積(ml)

實驗開始時量筒內水體積(ml)

實驗結束時量筒內水體積(ml)

150

60

37.5

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為_______;

(3)圖Ⅰ實驗中,下列操作過程對實驗結果的影響分析正確的是______(填序號);

A.彈簧夾沒夾緊會導致實驗結果偏小

B.燃燒匙內盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大

C.沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏小

D.點燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大

(4)圖Ⅱ實驗的操作步驟如下:

①點燃酒精燈; ②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;③將少量紅磷平裝入試管

中,將規(guī)格為20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定

好,再將彈簧夾緊橡皮管; ④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);⑤連接儀器并檢查裝置氣密性;

你認為正確的實驗操作順序是_________(填序號)

(5)圖Ⅱ實驗中,若操作均正確,注射器活塞注最終停止在_________mL刻度處。

(6)圖Ⅱ實驗中,若上述步驟③中,未用彈簧夾夾住橡皮管,其它步驟都不變,則實驗過程中注射器的活塞將先向_____(填左或右,下同)移動,后___移動,最終活塞會停留在_____mL刻度處。

(7)對比圖Ⅰ和圖Ⅱ,下列分析正確的是_____(填序號)。

A.圖Ⅰ和圖Ⅱ都能粗略的測出空氣中氧氣的質量分數(shù);

B.圖Ⅱ實驗中,沒有白煙逸出,更環(huán)保;

C.圖Ⅱ實驗中裝置始終密閉,避免紅磷放入瓶中時空氣逸出,實驗結果更準確;

D.實驗中紅磷的用量越多,實驗測量結果越大;

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【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可制得氧氣。下圖中,與該反應事實最吻合的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將少量下列物質分別放入水中,充分攪拌后,不能得到溶液的是

A. 蔗糖 B. 菜籽油 C. 酒精 D. 氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到以下指標:

a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應澄清透明

其中“b”指標可以通過加入_________(填一物質名稱)達到,“c”指標可以通過________(填一操作的名稱)達到,該操作中用到的玻璃儀器有__________、__________和玻璃棒,玻璃棒的作用是___________。

(2)下列各種水中屬于純凈物的是__________(填序號,下同)。

①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水

(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用__________ 來   

區(qū)別硬水和軟水,常用_____方法來降低水的硬度。

(4)下圖為電解水的裝置。水中加入了少量氫氧化鈉溶液,目的是_____________,B管中的氣體為_______;該反應的文字表達式為________;該實驗說明水是由__________組成的。

(5)愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為不屬節(jié)約用水是_____(填序號)。

洗澡擦香皂時不關上噴頭 ②不間斷放水刷牙

用自來水不斷為西瓜沖水降溫 ④用洗衣水沖廁所

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于水的說法中,正確的是[ ]

A. 礦泉水是純凈物

B. 天然水經(jīng)過蒸餾操作后,一定能得到軟水

C. 水蒸氣是由氫氣和氧氣組成的

D. 水能溶解自然界中的所有物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質:①液氧;②凈化后的空氣;③鐵水;④過氧化氫溶液⑤氯化鈉⑥水;⑦氬氣。 其中只含有一種分子的是_______(用序號填空,下同);含有氧分子的是_______;由離子構成的是________,畫出其構成的粒子的結構示意圖 ___________;由原子直接構成的是 ______

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