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下圖為某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是

A．反應后的物質是混合物

B．該反應中AB與B2的分子個數(shù)比為2：3

C．該反應屬于化合反應

D．該反應可以表示為2AB＋B22AB2

B

【解析】

試題分析：A、反應后的物質中有生成的AB2和沒有參加反應的B2兩種物質，屬于混合物，正確；B、沒有參加反應的分子不能計算，則該反應中AB與B2的分子個數(shù)比為2：1，錯誤；C、該反應屬于化合反應,正確；D．該反應可以表示為2AB＋B22AB2，正確。故選B

考點：化合反應，質量守恒定律的應用，微觀示意圖的運用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）能源與環(huán)境是目前世界各國共同關注的問題。

（1）煤、 和天然氣是常見的化石燃料。煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會形成酸雨的是 。

（2）人類正在開發(fā)和使用新能源，如潮汐能、氫能、 等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功，氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，可以和水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的化學方程式是 。氫氣作燃料的優(yōu)點有 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三12月學情監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為了防止事故發(fā)生，下列做法正確的是

A．天然氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關

B．電器著火時立即用水撲滅

C．室內著火時，打開所有的門窗

D．被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省太倉、昆山市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件。

（1）某同學用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）另一同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒：

③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；

④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。

該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同） ；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是 。

（3）“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，實驗室的安全性和環(huán)境質量得到提升，師生的綠色化學和環(huán)保意識得到強化。圖甲與圖乙所示實驗相比， （選填“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省太倉、昆山市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作能達到預期目的的是

A．用75mL酒精和25mL水配制100mL消毒酒精

B．用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末

C．用向上排空氣法收集純凈的氫氣

D．用10mL的量筒量取9.0mL水

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省太倉、昆山市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，也是重要的溶劑。下列說法錯誤的是

A．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的

B．海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物

C．天然淡水經沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

D．水(H2O)和雙氧水(H2O2)分子中都含有氫氣分子

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省太倉、昆山市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

亞硒酸鈉由鈉、硒、氧三種元素組成，其中硒元素(Se)為＋4價，則亞硒酸鈉的化學式為

A．Na2SeO4 B．Na2SeO3 C．NaSeO3 D．Na2SeO2

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省射陽縣初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為A、B、C三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線。下列有關說法錯誤的是

A．t1℃三種物質中B物質的溶解度最大

B．可用降溫的方法使t2℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C．t2℃三種物質的飽和溶液中，溶質的質量分數(shù)最小的是C

D．t1℃時，將等質量的A、C不飽和溶液分別用添加溶質的方法形成飽和溶液，所加的溶質質量相等

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期期末聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）水是一種重要的自然資源。

（1）下列“水”屬于純凈物的是________________（填序號）

A．蒸餾水 B．地下水 C．自來水

（2）在我國農村地區(qū)，大部分村民都用地下水作為生活用水，這些地下水有些是硬水，有些是軟水。不管硬水還是軟水，若長期食用，對人體健康都不利。作為初中生的你可以給村民介紹：日常生活中可用___________檢驗地下水是硬水還是軟水；可用_________的方法降低水的硬度；

（3）下圖是用塑料瓶自制的簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______________。

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R的化學式是______________。

（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施__________________________________。

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