分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(3)濃硫酸具有吸水性,可以用作氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的干燥劑;
(4)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣.
解答 解:(1)a是試管,常用作反應(yīng)容器;b是集氣瓶,常用來收集氣體;
(2)若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣,由于試管口沒有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再停止加熱.
(3)制取并收集干燥的氧氣,可以用①制取氧氣,用③干燥氧氣,用④收集干燥的氧氣;
可以用②制取氧氣,用③干燥氧氣,用④收集干燥的氧氣;
因?yàn)橐占稍锏难鯕猓虼瞬荒苡芒菔占鯕�,因此制取并收集干燥的氧氣,下列組合可行的是AB;
(4)選擇裝置②制氧氣,分液漏斗盛裝的藥品是過氧化氫溶液.
故填:試管;集氣瓶;2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑;把導(dǎo)管移出水面;AB;過氧化氫溶液.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝內(nèi)防腐 | |
B. | 因?yàn)槭焓夷芎退岚l(fā)生反應(yīng),所以可用熟石灰改良酸性土壤 | |
C. | 因?yàn)椤跋礉嵕庇腥榛δ�,所以可用“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油�?/td> | |
D. | 因?yàn)榧兹┠苁沟鞍踪|(zhì)變性,可起到防腐作用,所以可用甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水 | B. | Ba(OH)2溶液 | C. | 稀鹽酸 | D. | Ba(NO3)2溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銫元素屬于非金屬元素 | B. | 銫原子的質(zhì)子數(shù)是55 | ||
C. | 銫元素符號(hào)為CS | D. | 銫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為132.9g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼筋混凝土--金屬材料 | B. | 不銹鋼--合成材料 | ||
C. | 玻璃--無機(jī)非金屬材料 | D. | 聚乙烯塑料--復(fù)合材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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