【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A. 2H B. N2 C. O D. Fe

【答案】D

【解析】元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義；

A、2H表示2個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)和元素，錯(cuò)誤；

B、該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，錯(cuò)誤；

C、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，錯(cuò)誤；

D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)：2N、N2 、2H2、H2O 、2CO、SO2 中，數(shù)字“2”能用來(lái)表示分子個(gè)數(shù)的有( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：

（1）CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為 ；

（2）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

B. 紅磷中空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C. 硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱 ① 。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì) ② 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 ① （填序號(hào)），試管口應(yīng)放 ② ，其作用是 ③ ，該反應(yīng)的基本類型是 ④ 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 ① （填選項(xiàng)）。

A．a(chǎn)→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（其中部分生成物和反應(yīng)條件已略）：已知B、F為金屬氧化物，B溶于酸會(huì)得到藍(lán)色溶液，F(xiàn)中的金屬元素是地殼中含量最高的金屬元素；E是天然氣的主要成分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B是___ ___，F(xiàn)是__ ___(均填化學(xué)式)

（2）C→B的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________

E→D的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________

若B→A是復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）某溶液中可能含有碳酸鈉、氯化鉀、硫酸鈉、硫酸中的一種或幾種，為測(cè)定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

取樣20g，先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中，AB之間圖象所對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)一定有　 　．

（2）BC段沉淀減少的原因是 　（用化學(xué)方程式表示）．

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，原溶液中一定含有　 　，可能有 ．

（4）求原溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體所需的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要從蔬菜、水果中攝取。請(qǐng)計(jì)算：

（1）維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為 。

（2）若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的維生素C溶液1000g，需要維生素C的質(zhì)量為 g，水的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）現(xiàn)將一定質(zhì)量含氫氧化鈉的碳酸鈉固體中加入100g水充分溶解，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸，生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

⑴當(dāng)鹽酸質(zhì)量為150g時(shí)，溶液中溶質(zhì)化學(xué)式為 ；

⑵求固體中碳酸鈉的質(zhì)量？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，保留一位小數(shù))

⑶當(dāng)充分反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量為g。

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