【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),裝置還需要完善的是_____,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)請(qǐng)從ABCDE中選擇正確的裝置_____制取并收集二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)寫(xiě)出制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;
(3)裝置F有多種用途,常常稱(chēng)之為多功能瓶。
①當(dāng)F中充滿(mǎn)水時(shí),可用做排水集氣裝置,此時(shí)氣體應(yīng)該從_____口進(jìn)入;
②當(dāng)F中充滿(mǎn)空氣時(shí),可用做排空氣集氣裝置,收集H2時(shí)氣體應(yīng)該從_____口進(jìn)入;
③當(dāng)F中充入濃硫酸時(shí),可用做氣體干燥裝置,此時(shí)氣體應(yīng)該從_____口進(jìn)入。
【答案】試管口塞一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ BC CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ b b a
【解析】
(1)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,需要在試管口處放置一團(tuán)棉花;故填:試管口塞一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,該反應(yīng)屬于固液常溫型,選擇裝置B來(lái)制取,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,所以可用向上排空氣法來(lái)收集二氧化碳;大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;故填:BC;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)①氣體的密度比水小,所以當(dāng)F中充滿(mǎn)水時(shí),可用做排水集氣裝置,此時(shí)氣體應(yīng)該從b口進(jìn)入;故填:b;
②氫氣的密度比空氣小,所以當(dāng)F中充滿(mǎn)空氣時(shí),可用做排空氣集氣裝置,收集H2時(shí)氣體應(yīng)該從b口進(jìn)入;故填:b;
③當(dāng)F中充入濃硫酸時(shí),可用做氣體干燥裝置,此時(shí)氣體應(yīng)該從a口進(jìn)入;故填:a。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將鋁絲插入硫酸銅溶液中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,鋁絲需用砂紙打磨的目的是_________
(2)實(shí)驗(yàn)中所涉及的化學(xué)方程式為_________
(3)該實(shí)驗(yàn)可得出金屬的活動(dòng)性:Al________Cu(填“>”或“<”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見(jiàn)的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請(qǐng)你參與研究:鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用。
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持儀器略)
(1)(推斷)觀察到D中黑色固體變紅,則B中生成的氣體是_____________。
(2)探究B裝置中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)
(1).碎瓷片能防爆沸;堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物
(2).鐵的氧化物中,只有Fe2O3是紅棕色,其余均為黑色,只有Fe3O4能被磁鐵吸引。
(初步探究)
B裝置中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
(猜想與假設(shè))
猜想一:剩余固體是Fe3O4;
猜想二:剩余固體是_____________。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸) | 若固體全部溶解,沒(méi)有氣泡冒出,剩余固體是Fe3O4,若固體全部溶解,有氣泡冒出,剩余固體是Fe和Fe3O4(與實(shí)驗(yàn)操作一致) |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)(成分再利用)若將B裝置中剩余的黑色固體a g,經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)化,全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設(shè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中鐵元素?zé)o損耗),增加的質(zhì)量為x,則x的取值范圍為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下完全反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 12 | 15 | 待測(cè) |
已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為N,Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2N,下列推理正確的是( )
A. 反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9 g
B. 反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1∶1
C. 反應(yīng)后生成15 g Z
D. X與Q反應(yīng)前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2∶1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象反映了對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化,其中正確的是( 。
A. 一定溫度下,等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
B. 一定壓強(qiáng)下,O2的溶解度受溫度影響的變化曲線
C. 一定溫度下,等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)
D. 一定溫度下,足量的鋅和鐵分別與一定量的同濃度的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( )
A. 3Fe+2O2Fe3O4B. CaCO3CaO+CO2↑
C. CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4D. C+2CuO2Cu+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲繞成螺旋狀,試完成下列問(wèn)題
(1)夾持燃燒鐵絲的工具是_____;
(2)鐵絲的一端系一根火柴的作用是_____;
(3)集氣瓶里放入少量水的作用是_____;
(4)可以觀察到的現(xiàn)象是:____________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)能發(fā)生且化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A. NaCl+KNO3 ═ NaNO3+KClB. 2KOH+CO2 ═ K2CO3+H2O
C. 2Fe + 6HCl ═ 2FeCl3 +3 H2↑D. 3CO+Fe2O3 ═ 2Fe+3CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法完全正確的是( )
A | 氖氣的化學(xué)式—— 1個(gè)硅原子—— 1個(gè)鈉離子--- | B | 決定元素種類(lèi)——質(zhì)子數(shù) 決定元素化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù) 決定元素在周期表中的周期序數(shù)——電子層數(shù) |
C | 鐵——由分子構(gòu)成 二氧化碳——由原子構(gòu)成 硫酸銅——由離子構(gòu)成 | D | 分子——化學(xué)變化中的最小粒子 原子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 離子——帶電的原子或原子團(tuán) |
A. AB. BC. CD. D
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