精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2013?江寧區(qū)一模)某興趣小組的同學在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液.實驗步驟如下圖所示:

請回答:
(1)在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有
漏斗
漏斗

(2)加入“適量稀HCl”的目的是
除去溶液中的碳酸鈉、氫氧化鈉
除去溶液中的碳酸鈉、氫氧化鈉

(3)生成沉淀C的化學方程式
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

(4)“操作3”的名稱是
蒸發(fā)
蒸發(fā)

(5)用提純的NaCl配制50g質量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液,需要NaCl的質量為
3
3
g.
(6)如配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液所需質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)和水的質量分別為:6%的氯化鈉溶液體積
24.04
24.04
mL;水
25
25
g.
(7)在用量筒量取所需水的過程中,若俯視讀數(shù),而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質質量分數(shù)會
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”、或“無影響”).
分析:(1)根據(jù)進行操作2需要的儀器進行分析;
(2)根據(jù)A中反應后的成分分析稀鹽酸的用途;
(3)根據(jù)稀鹽酸和碳酸鈣的反應原理書寫方程式;A中的反應和操作2進行分析;
(4)從氯化鈉溶液中得到固體常用蒸發(fā)的方法;
(5)根據(jù)溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數(shù)計算;
(6)根據(jù)溶質的質量分數(shù)計算式進行分析解答;
(7)根據(jù)正確使用量筒讀數(shù)的方法進行分析,并進而分析溶質的質量分數(shù)變化.
解答:解:(1)要將不溶性的固體分離,需要進行過濾操作,過濾需要的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)加入碳酸鈉后,和氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以溶液B中存在反應剩余的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉,但是兩者對于氯化鈉都是雜質,所以加入稀鹽酸是為了除去溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉;
(3)碳酸鈉和氯化鈣反應生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,方程式是:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(4)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小,要得到氯化鈉晶體需要蒸發(fā)溶劑;
(5)溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù),是50g×6%=3g;
(6)配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液所需質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)的質量是:
50g×3%
6%
=25g,體積是:
50g×3%
6%×1.04g/cm3
≈24.04mL,則需要水的質量為50g-25g=25g;
(7)在使用量筒讀數(shù)時,視線要與凹液面的最低處保持水平,俯視導致讀數(shù)偏大,實際量取液體就偏少,所以導致溶液濃度偏高;
故答案為:(1)漏斗;  (2)除去溶液中的碳酸鈉、氫氧化鈉;     (3)CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(4)蒸發(fā);(5)3;    (6)24.04;  25;  (7)偏高.
點評:此題要求較高,順利解答的前提是會分析流程圖,在分析流程圖時,需要注意其中所加物質的量的多少,如:過量或適量等;并結合溶質的質量分數(shù)和所學知識細心分析解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?江寧區(qū)一模)氮肥能使作物枝葉茂盛,葉色濃綠.下列物質中,能用作氮肥的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?江寧區(qū)一模)吸入氧化鎘(CdO)的煙霧可產生急性鎘中毒,氧化鎘中鎘元素的化合價是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?江寧區(qū)一模)紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如下圖所示.同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.
品名:504雙吸劑
成分:鐵粉、生石灰等
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學方程式表示)
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

【實驗探究1】
甲同學的方案:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不容物,溶液變紅. 固體中一定含有
CaO
CaO

和氫氧化鈣.
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液. 固體中一定含有
Fe
Fe
,
一定不含F(xiàn)e2O3
(3)將步驟(2)中產生的氣體通入到澄清的石灰水中
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
固體中一定含有CaCO3
【實驗質疑】
(1)乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結論,理由是
氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅,不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣
氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅,不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣

(2)丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論,理由是
氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色
氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色

【實驗探究2】
乙、丙同學設計如下實驗方案繼續(xù)驗證:

(1)③中反應的化學方程式是
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(2)乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有
Fe2O3;
Fe2O3;
,仍有一種物質不能確定,該物質是
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(3)乙、丙同學又經過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6g,濾渣B中CaCO3的質量為1.0g,濾渣C的質量為1.0g.
【實驗結論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是
Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?江寧區(qū)一模)取少量下列物質分別放入適量水中充分攪拌,不能形成溶液的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?江寧區(qū)一模)A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質.B是一種氧化物,相對分子質量為44,B中兩元素質量比為3:8;人體胃酸中含有D,可幫助消化;生活中F是一種最常見的溶劑,且F和G的組成元素相同;A和E都是由三種元素組成的化合物.它們之間的一部分關系如圖所示,(圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系.部分反應物或生成物已略去)請回答下列問題:

(1)D物質的化學式為
HCl
HCl
;F物質的化學式為
H2O
H2O

(2)G→C反應的化學反應方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)A與D反應的化學反應方程式為
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
,該反應
放出
放出
(填“放出”或“吸收”)熱量.
(4)寫出C物質的一種用途:
醫(yī)療急救、煉鋼等(其他合理答案也可);
醫(yī)療急救、煉鋼等(其他合理答案也可);

查看答案和解析>>

同步練習冊答案