2．化學就在我們身邊．請根據(jù)所學化學知識回答下列問題：
（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是含碳量不同．
（2）2015年5月31日是第28個“世界無煙日”．吸煙不僅危害人體健康，而且還有可能引發(fā)火災，煙頭引起火災的原因是使可燃物溫度達到著火點．
（3）生活中鐵制品最容易銹蝕，鐵生銹實際上是鐵與水氧氣共同作用的結果．請說出自行車鏈條防銹的常用方法涂油，寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
（4）某工廠的廢液中含F(xiàn)eCl2、MCl和CuCl2向其中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，則濾渣中一定含有Fe、Cu．

分析 （1）根據(jù)生鐵和鋼都是鐵的合金，但是二者的含碳量不同進行解答；
（2）根據(jù)燃燒的條件解答；
（3）根據(jù)鋼鐵銹蝕的條件解答，根據(jù)金屬防銹的措施解答，氧化鐵能與硫酸反應生成硫酸鐵和水；
（4）根據(jù)金屬活動性順序，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此解答．

解答 解：（1）生鐵和鋼的含碳量不同，生鐵的含碳量是2%至4.3%，鋼的含碳量是0.03%至2%之間，故答案為：含碳量不同；
（2）煙頭引起火災是因為能提供熱量從而達到可燃物的著火點，故填：使可燃物溫度達到著火點；
（3）鐵生銹實際上是鐵與水、氧氣共同作用的結果．自行車鏈條防銹通常采用涂油的方法，氧化鐵能與鹽酸反應生成氯化鐵和水，故填：氧氣；涂油，6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；
（4）廢液中含有 FeCl2、MgCl2和CuCl2，向其中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，說明濾渣中一定含有氫前的金屬，一定含有鐵，說明鋅與氯化亞鐵發(fā)生了化學反應，故鋅一定與氯化銅反應完畢，故一定含有銅，鋅不一定有剩余，故填：Fe、Cu．

點評 本題考查的是金屬的性質以及金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗課后，幾位同學對教室內廢液桶里的廢液產生了興趣，想借此檢驗一下所學的知識．他們取潔凈試管，加入一些溶液，做了如下實驗：①觀察此溶液為無色，澄清液體；②向其中滴入紫色石蕊溶液，呈藍色；③再向其中加入稀硫酸，有白色沉淀出現(xiàn)．
已經(jīng)知道實驗課上，同學們可能用到的藥品有硝酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉和稀硫酸等幾種溶液．根據(jù)上述實驗，他們得知此廢液中一定含有Ba（NO3）2、NaOH（填化學式，下同），有一種物質尚不能確定，它是NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有A．小蘇打；B．紅磷；C．氧氣；D．硝酸鉀；E．鎂粉等五種物質，請選擇相應物質的字母填在空格內．
（1）供給動植物呼吸的氣體C．
（2）用于制作照明彈的金屬E．
（3）農業(yè)上常使用的一種復合肥料D．
（4）焙制糕點的發(fā)酵粉主要成分A．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗方案不能達到目的是（　�。�
A．用BaCl2除去NaCl中的Na2SO4B．用點燃的方法鑒別滌綸和羊毛絨
C．用點燃的方法除去CO2中的COD．用水鑒別NH4NO3和NaOH固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．蛋白質是人類重要的營養(yǎng)物質，它是由多種氨基酸構成的化合物，丙氨酸（C3H2NO2）是其中的一種．下列有關丙氨酸的敘述正確的是（　　）
A．丙氨酸由13個原子構成
B．丙氨酸是由四種原子構成
C．丙氨酸中碳元素與氫元素的質量比3：7
D．丙氨酸分子由碳、氫、氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�
A．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
B．用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
C．用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線
D．用食鹽水可以除水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．為了測定鐵紅中鐵的質量分數(shù)，興趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析．
【資料1】草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：
H2C2O4•3H2O$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$ CO2↑+CO↑+4H2O
（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是d（填字母編號）．

【問題討論】用圖所示裝置進行實驗：


（2）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：加熱前防止試管中的氣體不純．停止加熱后驅趕裝置中滯留的二氧化碳，使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收．
（3）如果把工業(yè)鐵紅當做純凈的FexOy，那么稱取鐵紅30.4g，用上述裝置實驗，完全反應后，實驗前后稱得D裝置減輕8.0g，則此工業(yè)鐵紅中FexOy的化學式是Fe4O5，寫出D裝置中發(fā)生化學反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．冬天，小方陪媽媽去醫(yī)院打點滴．發(fā)現(xiàn)護士往輸液管上放了一個紙包（如圖所示）．經(jīng)詢問得知它可以溫暖輸入人體中的液體．小方對包里的東西能產生熱量感到很神奇，于是，他向護士要了一只用過的紙包，帶回來進行了如下探究．
探究一：包里是什么物質．
他剪開紙包，發(fā)現(xiàn)里面是一些黑色粉末和暗紅色粉末．
【提出猜想】紙包里的物質可能是炭粉、鐵粉、氧化鐵、氧化亞鐵中某幾種物質的混合物．
【查閱資料】氧化亞鐵是一種黑色粉末，不溶于水．在空氣中稍受熱即被迅速氧化成四氧化三鐵，鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．四氧化三鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵和水．
【初步結論】根據(jù)資料知識，你認為紙包中的黑色粉末除了猜想物質以外，還可能含有四氧化三鐵．
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①將磁鐵靠近粉末黑色粉末部分被吸引，暗紅色粉末不被吸引
②取少量粉末加入足量稀鹽酸有氣泡產生，底部有黑色不溶物
【得出結論】
（1）該粉末中一定含有炭粉、鐵粉、氧化鐵．
（2）實驗②中產生氣泡的化學方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
探究二：紙包為什么會放熱．
【查閱資料】鐵粉在空氣中會發(fā)生緩慢氧化而放出熱量，轉化成氧化鐵．
請你寫出該反應的化學方程式4Fe+3O2═2Fe2O3．
在上面的實驗中還不能得出紙包中一定含有四氧化三鐵．請你繼續(xù)完成以下實驗內容：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
用磁鐵靠近紙包中的粉末
向吸起來的黑色粉末中通入CO，并加熱，并將產生的氣體通入澄清的石灰水		有部分黑色粉末被吸起來
石灰水變渾濁		紙包中含有四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究．
（1）寫出該中和反應的化學方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（2）探究燒杯內溶液中溶質的成分．
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？
【猜想】猜想①可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想②可能只有CaCl2；猜想③CaCl2、HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進行實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液 
酚酞溶液沒有變色		猜想①錯誤
取少量燒杯內溶液于另一支試管中，加入幾滴紫色的石蕊試液 
石蕊試液變紅色		猜想③正確
【反思】針對猜想③正確的溶液，要使其溶液中溶質只有CaCl2，應向燒杯中加入過量的CaCO3（填化學式）．
【拓展】對于沒有明顯現(xiàn)象的化學變化，可以從反應物被消耗和相應生成物出現(xiàn)兩個方面甲乙證明，對于本題涉及的實驗，試從反應物是否被消耗的角度再設計兩種方案證明反應確實發(fā)生了．
實驗操作預期實驗現(xiàn)象
 
在石灰水中加入鋅粒，然后逐漸加入稀鹽酸		 
如果一段時間后鋅粒表面有氣泡冒出
 
在石灰水中加入幾小塊石灰石，然后逐漸加入稀鹽酸		 
如果一段時間后石灰石表面有氣泡冒出

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