17．我們的生活離不開化學，現(xiàn)有①氧氣  ②干冰   ③金剛石  ④石油，選擇適當物質(zhì)填空（填序號）
（1）可用于人工降雨的是②    （2）可做燃料的是④    （3）可用于切割玻璃的是③．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途來分析解答．

解答 解：（1）干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨．
（2）石油具有可燃性故可用作燃料；
（3）金剛石硬度大可用于切割玻璃；
答案：（1）②；（2）④；（3）③．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①酒精燈，③導管．
（2）用B裝置制取氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，如果選用F裝置收集氧氣，氣體應從a（填“a”或“b”）端導入．驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．A裝置需要改進的是在試管口放一團棉花．實驗開始首先檢驗裝置氣密性，若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集，否則收集的氧氣不純．實驗結(jié)束，應先撤離C裝置中的導管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是試管炸裂．
（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是A（填序號，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．按下列要求用恰當?shù)姆柼羁眨?br />（1）3個銨根離子3NH4+； 2個鐵離子2Fe3+；
能保持氬氣化學性質(zhì)的最小粒子是Ar；
（2）地殼中含量最多的元素是O；標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
（3）實驗室加熱紫黑色晶體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．CuB．H2OC．O2D．H+

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．測定空氣成分的方法很多，如圖甲所示是小明用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣成分，實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸
入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請回答下列問題：
（1）請寫出紅磷燃燒的文字表達式（并標示化學式）磷（P）+氧氣（O2）$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（P2O5）
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣（或紅磷的量不足）．（填一點即可）
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖乙所示，在集合瓶外加熱傳導至發(fā)熱棒點燃白磷），你認為改進后的優(yōu)點是：環(huán)保、誤差小等（填一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題．
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：①酒精燈，②錐形瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D，驗滿的方法將燃著的木條放到集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明二氧化碳已收集滿．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應選擇的發(fā)生裝置是A，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管b（填a或b）通入．
（4）如果用H2O2分解來制取氧氣，發(fā)生裝置最好選用儀器B（填序號），其化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取并收集純凈的甲烷，應選擇的裝置組合是A和C（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．空氣中的氧氣在細菌的作用下將輝銅礦中的硫化亞銅（Cu2S）轉(zhuǎn)化成硫化銅（CuS），再把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為可溶性的硫酸銅是“生物煉銅”的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題：

（1）硫化銅在水中可以產(chǎn)生極少量的硫離子（符號是S2-），其結(jié)構(gòu)示意圖為，則
一個硫原子中含有16個電子；
（2）反應②的基本反應類型是化合反應；
（3）反應④的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（4）反應④后的操作是過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示由這種元素組成的單質(zhì)是（　�。�
A．N2B．FeC．2MgD．O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．溶解是生活中的常見現(xiàn)象．A、B、C三種物質(zhì)的溶解曲線如圖1所示．
（1）如果要配置相同濃度的A、C飽和溶液，需要把溫度控制在t1℃時．
（2）t2℃時，把60gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3（最簡整數(shù)比）．
（3）當將一定量B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤簳r，下列說法不正確的是AC．
A．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變小
B．溶劑質(zhì)量可能不變
C．溶液質(zhì)量一定增大
（4）圖2是對20℃一定質(zhì)量的B溶液進行恒溫蒸發(fā)的實驗過程．
①蒸發(fā)前原溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
②n的數(shù)值是10g；甲、乙、丙、丁四個燒杯中，溶液濃度相等的是乙、丙、�。�

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