在“①水的沸騰，②電解水，③雙氧水分解，④氫氣在氧氣中燃燒”四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能證明水的組成的是( )

A. ② B. ①② C. ②③ D. ②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省灌云縣西片2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

用途

金剛石做玻璃刀

石墨做電池電極

氧氣用于煉鋼

干冰用于人工降雨

性質(zhì)

金剛石硬度大

石墨很軟

氧氣有助燃性

干冰升華吸熱

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省亳州市渦陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

己知濃鹽酸（HC1 氣體的水溶液）與二氧化錳可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氯氣（Cl2）， 化學(xué)方式為：MnO2+4HCl=Cl2↑+X+2H2O

（1）X 物質(zhì)為_(kāi)____________（填化學(xué)式）；

（2）200g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 36.5%的濃鹽酸與足量二氧化錳反應(yīng)制取氯氣的質(zhì)量為多少___________?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

(1)原理實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________________________。

(2)發(fā)生裝置：圖②裝置中儀器a的名稱(chēng)是________。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，應(yīng)選圖___________(填序號(hào))作發(fā)生裝置。

(3)收集裝置：若采用圖③裝置收集O2 ，應(yīng)將帶火星的小木條伸到_______(填字母)端導(dǎo)管口進(jìn)行驗(yàn)滿(mǎn)。

(4)實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO4制取O2的操作過(guò)程可概括為“組裝儀器→_____________→裝入藥品→加熱試管→收集氣體→停止加熱”。

(5)實(shí)驗(yàn)反思：小組同學(xué)采用如圖所示裝置來(lái)測(cè)量一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小萌待有連續(xù)均勻氣泡時(shí)開(kāi)始收集氧氣，若其它操作對(duì)測(cè)量結(jié)果均無(wú)影響，最終測(cè)定氧氣體積比實(shí)際生成氧氣體積________(填“偏大”、“偏小”、“不變”，下同)；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小君俯視量筒讀數(shù)，若其它操作對(duì)測(cè)量結(jié)果均無(wú)影響，最終測(cè)定氧氣體積比實(shí)際生成氧氣體積________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(　 )

A

B

C

D

加熱同一試劑瓶中的氯酸鉀分別制取氧氣

加熱一定量的高錳酸鉀固體

一定量過(guò)氧化氫制取氧氣

將水通電電解一段時(shí)間

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

每年3月22日的“世界水日”都提醒著人們愛(ài)護(hù)水資源，下列關(guān)于水資源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 開(kāi)發(fā)水電清潔能源，促進(jìn)綠色低碳發(fā)展有利于合理利用水資源

B. 化肥和農(nóng)藥的過(guò)量使用導(dǎo)致水污染嚴(yán)重，應(yīng)該嚴(yán)禁使用

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

D. 將生活用水、地表雨水分類(lèi)處理，可減少污染，保護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)提高化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室有一包含雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品100g（雜質(zhì)不含鈉元素，受熱不變化），其中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，180℃時(shí)，將樣品加熱一段時(shí)間后稱(chēng)得固體質(zhì)量為87.6g，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)提高化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法不正確的是( )

A. 稀有氣體可用于制作霓虹燈 B. 氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐

C. 二氧化碳是一種空氣污染物 D. 氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市燕山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是

A. 空氣是一種資源

B. 空氣中只含氧氣和氮?dú)?/p>

C. 酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

D. 空氣中的 CO2 是植物光合作用的重要原料

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