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填寫常見物質的化學符號
 
;汞
 
;硫
 
;水
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:化合物化學式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數不能漏,正負化合價代數和為零.
解答:解:鐵、汞、硫都是由原子直接構成的,其化學式分別為Fe、Hg、S;水的化學式為:H2O.
故答案為:Fe;Hg;S;H2O.
點評:本題難度不大,掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數不能漏,正負化合價代數和為零)是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質.A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示.
請回答:
(1)D的名稱是
 

(2)反應①的化學方程式為
 
;該反應的基本類型是
 

(3)反應②的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列有關實驗儀器和實驗操作的問題.
(1)取用塊狀藥品一般用的儀器是
 

(2)加熱試管里的液體時,液體的體積不超過試管容積的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
(1)加熱前,試管外壁有水未擦干即加熱:
 

(2)加熱時,試管口對著人:
 

(3)加熱后,立即用冷水沖洗熱的試管:
 

(4)向豎直的玻璃容器中加人金屬顆粒:
 

(5)傾倒細口瓶的約液時,標簽沒向著手心:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

構成物質的粒子有
 
,原子失去電子后,就帶有
 
電荷,成為
 
離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.請你回答:

(1)鈣的原子序數為
 
;
(2)CaF2中F的化合價為
 
;
(3)D為一種原子的結構示意圖,則X=
 
;
(4)在A、B、C、D中表示離子的是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)為測定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量,查閱資料得知:可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置:

①應用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量,除測定氣體流速(單位:cm3/min)外,還需要測定吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質量和
 

②已知:碘單質微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度.請你協助甲同學完成稀碘溶液的配制:
第一步:準確稱取1.27g碘單質加入燒杯中,
 
;
第二步:加適量水使之完全溶解,然后加水至溶液體積為1000mL;
第三步:從第二步所得溶液中,取出10.00mL溶液加入稀釋至100mL.
(2)乙同學擬用下列簡易裝置測定空氣中的SO2含量:準確取50mL第三步所得的碘溶液,注入右圖所示廣口瓶中,加2~3滴淀粉指示劑,此時溶液呈藍色.在指定的測定地點抽氣,每次抽氣100mL,直到溶液的藍色全部褪盡為止,記錄抽氣次數(n).
假設乙同學的測量是準確的,乙同學抽氣的次數為80次,計算說明該地空氣中的SO2含量是否符合排放標準.

(3)該小組同學認為這些工廠要對排出的廢氣進行處理,為了達到最好效果,在實驗室進行了實驗模擬,你認為他們?yōu)榱宋债a生的SO2氣體,所使用藥品應該是
 
,發(fā)生的化學反應方程式
 

經過再三思考,設計了以下裝置,認為下列哪種不能采用
 
,因為其他裝置都具有
 
作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列幾個反應的文字表達式:
 
+氧氣
點燃
 二氧化碳
②氧氣+紅磷
點燃
 

③甲烷+氧氣
 
 二氧化碳+水
 
加熱
 
+二氧化錳+氧氣
 
MnO2
加熱
氯化鉀+
 

指出其中屬于分解反應的是
 
,屬于化合反應的是
 
,屬于氧化反應的是
 
,既屬于化合反應又屬于氧化反應的是
 
,屬于氧化反應但不屬于化合反應的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

各種物質之間存在著某種聯系,請用“大于”、“小于”、“等于”來填空:
(1)空氣中氣體成分的體積分數:氮氣
 
氧氣;
(2)地殼中元素含量:鐵
 
鋁;
(3)核外電子總數:氖原子
 
鈉離子;
(4)所含碳元素的化合價:二氧化碳
 
一氧化碳;
(5)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合
 
200mL.

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