【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應生成二氧化碳、水和一種未知物X。測得反應前后物質的質量如下表:

物質

氧氣

二氧化碳

X

反應前質量/g

3.9

9.6

0

0

0

反應后質量/g

0

0

6.6

2.7

m

下列判斷正確的是

A.表中m的值為13.5B.該反應屬于分解反應

C.物質X能在氧氣中燃燒D.物質X中一定含有氫元素

【答案】C

【解析】

由表格信息可知反應后CO2質量增加了6.6g,是生成物;H2O質量增加了2.7g,是生成物;O2質量減少了9.6g,是反應物;苯的質量減少了3.9g克,是反應物;生成物還少4.2g,所以X是生成物。

A、反應后生成的物質X的質量4.2g,故m的值為4.2g,故A錯誤。

B、反應物是苯和O2,生成物是CO2、H2OX,不是分解反應,故B錯誤。

C、根據(jù)反應前后元素質量相等,苯中含碳元素的質量為,二氧化碳中含有碳元素的質量為,物質X含有碳元素的質量為3.6g1.8g1.8g。苯中含氫元素的質量為,2.7g水中含氫元素的質量為,反應前后氫元素的質量相等,故X不含有氫元素。則X中含氧元素的質量為:4.2g1.8g2.4g;X中含有C、O兩種元素,兩種元素的質量比為1.8g2.4g34,該物質為CO,具有可燃性,能在氧氣中燃燒生成二氧化碳。故選C正確。

D、由C中計算過程可知:X中只含有C、O兩種元素,故D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取樣品10g于燒杯中,再向其中加入稀鹽酸60g,恰好完全反應(雜質不參加反應),反應后燒杯中的物質總質量為66.7g.

(1)生成CO2的質量m1___________g.

(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_______

(3)工業(yè)上煅燒石灰石也可得到CO2,取上述樣品10g,用這種方法生成的CO2質量為m2,則m1______m2.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

1)儀器a的名稱是_____,裝置A中發(fā)生反應的符號表達式為_____,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_____

2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質有_____、_____。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_____

3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從_____(填“c端”或”d端“)通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進行了如下探究。

(猜想)Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;

Ⅱ.氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;

Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑,反應前后__________不變。

(實驗)用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

_____,

帶火星的木條復燃

所得固體

_____g

溶液中有氣泡放出,

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步驟①的目的是_____。

(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應的文字表達式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是中學化學學習和研究的重要化合物。

1)下列關于硫酸的說法不正確的是_____。

A 稀硫酸能夠與鋅反應制取氫氣

B 硫酸溶液中K+、Ca2+、OH、Cl可以大量共存

C 濃硫酸和濃鹽酸敞口放置后溶質質量分數(shù)均減小

D硫酸和鹽酸溶液中都含有H+,因此它們的化學性質相似

2)久置的氫氧化鈉溶液中通常會變質,寫出其化學方程式_____

3)已知中盛有一定量的碳酸鈉溶液,根據(jù)圖示的實驗過程回答下列問題。

燒杯中加入酚酞溶液的現(xiàn)象是_____。

寫出燒杯中加入石灰水后發(fā)生反應的化學方程式_____。

燒杯中加入過量的稀鹽酸后得到溶液中的溶質一定有哪些?_____

4)某化學興趣小組用一定量的碳酸鈉溶液和石灰水反應制取氫氧化鈉,并對反應后的溶質成分進行探究。某同學認為反應后的溶液一定含有碳酸鈉,請你設計實驗進行檢驗。_____

5)取99g碳酸鈉溶液放入燒杯中,加入111g氯化鈣溶液恰好完全反應,過濾,得濾渣10g求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種常見的氣體制備實驗裝置:

1)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的兩處錯誤:____________

2)如果選用不同的藥品,分別用AB裝置制取相同氣體.請分別寫出A、B裝置的化學方程式:①______;②______

3)經(jīng)過以上裝置制備了CH4CO,再分別將它們在氧氣中燃燒,把燃燒后生成的氣體依次通過濃硫酸、氫氧化鈉溶液兩個洗氣瓶.若氫氧化鈉溶液的質量增加,濃硫酸的質量不變,則氣體燃燒的化學方程式為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實驗室里有一套用來制取氣體的裝置,下列有關敘述正確的是(

A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放過氧化氫溶液,可以制取氧氣

B.錐形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳

C.當發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡,立即開始收集氣體

D.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗回答有關問題:

(1)甲中A、B是空氣中氧氣含量測定的兩個實驗,實驗時發(fā)現(xiàn)實驗B測量更準確,原因是_______________________________________________

(2)乙是凈化水的簡易裝置,該裝置凈化水的方法是過濾和____________。

(3)丙中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球,緩慢通入CO2后,最先變紅色的是_________(填編號,下同),不變紅色的是_______________。

(4)丁是探究CuAg的金屬活動順序,無色溶液可能是_________(填編號)。

①稀H2SO4 FeSO4溶液 Cu(NO3)2溶液 AgNO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線;卮鹣铝袉栴}:

1)當溫度為30℃時,硝酸鉀的溶解度_____(填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度。

2)將A點對應KNO3溶液從20℃升溫到30℃(忽略水的蒸發(fā)),在此過程中,硝酸鉀的溶質質量分數(shù)_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

3)將A點對應的100gKNO3溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出KNO3的質量為_____g

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