實(shí)驗(yàn)室用鐵、氧化銅、稀硫酸三種物質(zhì)，采取兩種方法制取銅，現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)過程中有藍(lán)色溶液產(chǎn)生的方法(第1種方法)中，應(yīng)選用上述裝置中的________(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，________．

(2)另一種方法(第2種方法)應(yīng)選用上述裝置中的________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，________．

(3)用第1種方法制得銅，其中的雜質(zhì)可能是________，可加入________(藥品名)除去．用第2種方法制取的銅，其中的雜質(zhì)可能是________．在第2種方法中，為確保實(shí)驗(yàn)的安全和成功，必須________．

答案：
解析：

　　本題制銅的2種方法的思路是：

　　第1種方法：

　　第2種方法：

　　解：(1)C、E,CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O,CuSO4＋Fe＝FeSO4＋Cu

　　(2)B、D,H2SO4＋Fe＝FeSO4＋H2↑,CuO＋H2Cu＋H2O

　　(3)Fe粉,稀硫酸,CuO,檢驗(yàn)H2的純度


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：Fe
H2SO4
H2
CuO
Cu
方案二：CuO
H2SO4
CuSO4
Fe
Cu
（1）寫出上述兩個方案每步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式．
方案一
 
，
 
；
方案二
 
，
 
．
（2）兩個實(shí)驗(yàn)方案中，最好的是
 
，理由是
 
．
（3）由以上兩個生成相同質(zhì)量的銅，則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中，消耗量相同的是
 
，理由是
 
．
（4）方案一應(yīng)選用下圖中的（填序號）
 
裝置．對于這種方法制取的銅中可能含有的雜質(zhì)可加
 
除去．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個方案：
（1）Fe 
稀硫酸
 H2
氧化銅
Cu     （2）CuO 
稀硫酸
CuSO4
鐵
Cu
兩種方案中，較好的是哪個？簡述理由．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?益陽）實(shí)驗(yàn)室用鐵、氧化銅、硫酸為原料制取銅，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右兩個實(shí)驗(yàn)方案：
認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
（1）寫出CuSO4溶液和Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
．
（2）兩個方案中，你認(rèn)為較好的是哪一個，請簡述理由
方案②不需加熱；反應(yīng)物充分利用 節(jié)約能源或方案①反應(yīng)物需要加熱 反應(yīng)物不能充分利用 耗損能源
方案②不需加熱；反應(yīng)物充分利用 節(jié)約能源或方案①反應(yīng)物需要加熱 反應(yīng)物不能充分利用 耗損能源
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江西省競賽題 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個方案：
（1）Fe H2Cu     
（2）CuO  CuSO4Cu
兩種方案中，較好的是哪個？簡述理由．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011年湖南省益陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用鐵、氧化銅、硫酸為原料制取銅，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右兩個實(shí)驗(yàn)方案：
認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
（1）寫出CuSO4溶液和Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．
（2）兩個方案中，你認(rèn)為較好的是哪一個，請簡述理由    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案