【題目】下列生產(chǎn)、生活中的做法可行的是

A.用熟石灰、硫酸銅配制波爾多液

B.利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽中是否含碘酸鉀

C.霉變大米經(jīng)淘洗后可食用

D.胃酸過多的病人要多喝碳酸飲料

【答案】A

【解析】

A．農(nóng)業(yè)上常用石灰乳和硫酸銅配制殺菌劑波爾多液，故A正確；
B．淀粉遇到碘單質(zhì)變藍(lán)色，遇到碘酸鉀不變色，故B錯(cuò)誤；
C．霉變的大米中含有劇毒的黃曲霉素，有強(qiáng)烈的致癌性，不能食用，故C錯(cuò)誤；
D．碳酸飲料中含有碳酸，呈酸性，胃酸過多的病人喝碳酸飲料會(huì)加重病情，故D錯(cuò)誤。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素“A1”的名稱是

A.氯

B.銀

C.鋁

D.汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某飲料的標(biāo)簽上標(biāo)有水質(zhì)成分如下（mg/L）：硒：0.013 鍶：0.0596 鋅：0.00162 鈣：4.69 鈉：18.4。 這里的硒、鍶、鋅、鈣、鈉是指（ ）

A.元素B.原子C.分子D.離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，請(qǐng)從圖中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是(填序號(hào))，選擇此收集裝置的理由是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“＞”、“＜”或“＝”填空。

（1）硬度：生鐵_____鐵；

（2）質(zhì)子數(shù)：Mg_____Mg2+；

（3）pH：稀氨水_____白醋；

（4）在地売中的含量：Ca_____Al。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是

A．該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置

B．加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C．NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體

D．反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是

A.牛奶變酸B.葡萄釀酒C.食醋除水垢D.洗潔精除油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.蠟燭燃燒B.海水蒸發(fā)C.鉛筆折斷D.雪糕融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是(填序號(hào)，下同)，氣體收集裝置是。
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管(選填“①”或“②”)通入。
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的組合裝置是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案