【題目】鐵絲在氧氣中燃燒如圖所示。
(1)瓶中預(yù)先裝入少量水,可防止瓶底因接觸________而炸裂。
(2)有小組對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒的某一影響因素進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是__________________________________。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | V(O2)% | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 90% | 燃燒劇烈,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) |
② | 70% | 燃燒比實(shí)驗(yàn)①弱,持續(xù)時(shí)間短 |
③ | 55% | 紅熱,沒(méi)有明顯的燃燒現(xiàn)象 |
(3)另有一小組取了含碳量不同、直徑均為0.20mm的5根鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同),實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示。分析比較以上實(shí)驗(yàn),可得出下列結(jié)論:
①鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和______(填元素符號(hào))有關(guān)。
②0.20 mm的鐵絲在氧氣中燃燒,_______________________________________。
(4)將28g純鐵絲在一定量的氧氣中燃燒后,收集固體干燥稱(chēng)量,其質(zhì)量為34. 4 g。則有________g氧氣參加反應(yīng),生成四氧化三鐵_________g。
【答案】 高溫熔融物 氧氣體積分?jǐn)?shù)對(duì)鐵絲燃燒劇烈程度的影響 C 含碳量越高,火星四射現(xiàn)象越明顯 6.4 23.2
【解析】(1)鐵絲在氧氣里燃燒時(shí)放出大量的熱,為防止高溫測(cè)落物炸裂集氣瓶底,所以預(yù)先在集瓶里裝少量水或細(xì)沙;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄可知,探究O2的體積分?jǐn)?shù)對(duì)鐵絲在氧中燃燒的影響;(3) ①產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和和碳元索的含量有關(guān);②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,隨著鐵絲中含碳量的升高,鐵絲燃燒越來(lái)越劇烈,火星越來(lái)越多,通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)證明鐵燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和碳元素的含量有關(guān);(4)因?yàn)榉磻?yīng)前鐵絲的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量總和等
于反應(yīng)后固體總質(zhì)量,則可求參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為34.49-28g-6.4g,設(shè)與6.4g氧氣反應(yīng)后生成四氧化三鐵的質(zhì)量為,
3Fe+2O22Fe3O4
64 232
6.4g
,解得=23 2g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從安全角度考慮,下列說(shuō)法正確的是
A.燃?xì)庑孤╅_(kāi)燈檢查B.室內(nèi)起火開(kāi)窗通風(fēng)
C.煤爐上放一壺水防止 CO 中毒D.點(diǎn)燃 H2 前驗(yàn)純
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)要制取二氧化碳,除了②⑤號(hào)儀器外,還需選擇的儀器是__________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________ 。實(shí)驗(yàn)前檢查反應(yīng)裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:用止水夾夾緊②的橡膠管,向⑤中加水至其下端形成一段水柱,靜置,觀察到_________________,說(shuō)明氣密性良好。
(2)若補(bǔ)充一種儀器_________(填名稱(chēng)),利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。當(dāng)觀察到水面下的導(dǎo)管口出現(xiàn)__________時(shí),可以開(kāi)始收集氣體;實(shí)驗(yàn)結(jié)束前要先將導(dǎo)管口_______________,然后再熄滅酒精燈。
(3)若補(bǔ)充一種藥品_________(填名稱(chēng)),利用上述儀器和藥品還可以制取氫氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 氫氧化鈉溶液可以導(dǎo)電 | 溶液中含有自由移動(dòng)的Na+和OH- |
B | 金剛石和石墨的硬度不同 | 碳原子的排列方式不同 |
C | 水銀溫度計(jì)受熱示數(shù)上升 | 溫度升高,汞原子間的間隔變大 |
D | 稀鹽酸、稀硫酸都顯酸性 | 溶液中都含有酸根離子 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是
A.乘坐公共交通工具,少開(kāi)私家車(chē)
B.生活廢水直接排人河流
C.及時(shí)焚燒落葉,保持街道干凈
D.銷(xiāo)毀過(guò)期食品,并做深埋處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開(kāi)水。深化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)自制凈水器中常加入______,用于除去水中異味和色素。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用____________________來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中常用______________的方法來(lái)降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法不正確的是
A.空氣對(duì)人類(lèi)非常重要,需防治空氣污染
B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣
C.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,氮?dú)饧s占78%
D.工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)中,不正確的是
A.不銹鋼是永不生銹的鐵合金
B.鐵在潮濕的空氣中容易生銹
C.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3
D.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的日常生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水。
(1)實(shí)驗(yàn)③中通電一段時(shí)間后,試管b中氣體的氣體是________(填寫(xiě)化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____________組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(2)請(qǐng)根據(jù)電解水的微觀示意圖分析:由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的_____、_____和質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生變化,因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒。
(3)從微觀角度分析,實(shí)驗(yàn)①和③兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是_______________。
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