解:(1)可令Fe
2O
3的系數(shù)為1,得到2FeS
2+
O
2→Fe
2O
3+4SO
2,再各項(xiàng)都乘以2,得4FeS
2+11O
2→2Fe
2O
3+8SO
2,
故答案為:4;11;2;8.
(2)酸性氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水,二氧化硫和二氧化碳的性質(zhì)相似,
故答案為:S0
2+Ca(OH)
2═CaS0
3↓+H
20.
(3)比較酸性強(qiáng)弱,可根據(jù)酸的性質(zhì)來分析,而本題要求用簡單的方法,可用PH的大小比較來確定,PH越大,酸性越弱;
故答案為:選用PH試紙,分別測兩溶液的PH,PH小的為硫酸,PH大的為碳酸,(或分別與碳酸鈉反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生的是硫酸,無現(xiàn)象的是碳酸,或用紫色石蕊試液,根據(jù)顏色的深淺來區(qū)分).
(4)因二氧化硫不能使蔬菜生長,且有毒,遇水酸性較強(qiáng),能使蔬菜死亡,
故答案為:枯萎(或死亡).
(5)稀釋時(shí)要把密度大的加到密度小的液體中,
故答案為:將濃硫酸沿玻璃棒(或器壁)慢慢倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌.
分析:本題考查工業(yè)生產(chǎn)硫酸中的有關(guān)知識(shí).
(1)化學(xué)方程式的配平,可用待定系數(shù)法.
(2)利用酸性氧化物的性質(zhì)來書寫化學(xué)方程式.
(3)考查酸性強(qiáng)弱的比較,可利用PH的大小來分析.
(4)二氧化硫是空氣污染物,不是蔬菜生長所需要的肥料.
(5)考查濃硫酸的稀釋操作,注意密度大的加到密度小的液體中,并注意散熱.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)多,借助工業(yè)生產(chǎn)為背景來考查化學(xué)知識(shí),實(shí)際應(yīng)用性強(qiáng),體現(xiàn)化學(xué)在工業(yè)中的重要地位;此類習(xí)題將成為今后考題的方向.