【題目】人類生存離不開空氣,下列說法正確的是

A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康

B.空氣是混合物

C.空氣中不含二氧化碳

D.氮氣可以供給呼吸

【答案】B

【解析】

試題分析:A、可吸入顆粒物(PM2.5)是空氣的污染物,吸入后悔對人體的呼吸系統(tǒng)造成嚴重危害,故選項說法錯誤.

B、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物,故選項說法正確.

C、空氣中含有二氧化碳,CO20.03%,故選項說法錯誤.

D、氮氣不能供給呼吸,故選項說法錯誤.

故選B

練習冊系列答案
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【題目】下列化學用語書寫正確的是

A.硫酸亞鐵FeSO4 B.氯化鈣NaCl C.一氧化碳CO D.氧化鈣CuO

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【題目】下列圖示與對應的敘述不相符的是(

選項

A

B

C

D

圖示

敘述

探究雙氧水制氧氣中MnO2的作用

將水通電電解一段時間后的氣體體積變化

20℃時向不飽和KNO3溶液中繼續(xù)加KNO3后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化

向兩份完全相同的鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉

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【題目】某氣體可以用向上排空氣法收集,其原因是

①它的沸點低 ②它的密度比空氣大

③它難溶于水 ④它與空氣中的成分不反應

A.①② B.②④ C.②③ D.①④

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【題目】路過花園的時候,能夠聞到花香,下列說法正確的是

A說明花香的分子很小

B聞到香味說明分子在不斷運動

C這一現(xiàn)象與紅墨水在水中擴散的原理不同

D物質(zhì)只能夠由分子構成

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【題目】下列元素符號書寫正確的是

A.氯Al B.鋅ZN

C.錳Mn D.鈉na

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【題目】如圖是對20℃一定質(zhì)量甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)的結晶實驗過程,請回答:

(1)蒸發(fā)前原溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,n的數(shù)值是 ,該溫度下,甲50溶液的溶解度是

(2)依據(jù)上述實驗,你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是 (填字母)的。

A.隨溫度升高而增大 B.隨溫度升高而減小 C.無法判斷

(3)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的比較:第2個燒杯 第3個燒杯(填“>”、“=”或“<”)。

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【題目】下列離子在水溶液中無色且能大量共存的一組是

ACa2+,K+,Cl,NO3-

BNa+,Cu2+,NO3-,SO42-

CFe3+,Na+,OH,NO3-

DK+,H+,SO42-,CO32-

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【題目】(1)實驗室制氧氣的兩種方法如下:

方法一:2H2O2 2H2O+ O2↑ 方法二:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2

Ⅰ.用方法二制取氧氣選擇的反應裝置為 ;

Ⅱ.設計A裝置時使用分液漏斗的目的是 ;

Ⅲ.現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣,若用C裝置干燥氧氣,此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為 ;在實驗室中制取、干燥和收集氧氣,請按氣體流向,用導管的編號將裝置連接好 。

(2)(7分)生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料,俗稱“石灰”。工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”,其反應原理是:CaCO3CaO+CO2↑。興趣小組的同學對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究。

【提出問題】

剛出窯的“石灰”有那些成分?

【猜想】

I.只有氧化鈣 II.只有碳酸鈣 III.既有氧化鈣也有碳酸鈣

【實驗探究】

⑴甲同學從樣品中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想II成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想II成立,其理由是

。

⑵乙同學從樣品中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立,理由是

。

⑶丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想III成立,請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

猜想III成立

【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池,使用“石灰”時,先將生石灰倒入池內(nèi)水中,一段時間后,再取用其中的石灰漿使用。長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚,其主要原因是 。

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