分析 根據(jù)鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅之間的兩兩反應(yīng)關(guān)系及相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進行傳遞的條件進行大膽的假設(shè),最后能夠符合傳遞的要求即可.
解答 解:A的固體俗稱干冰,因此A是二氧化碳,二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng),則B是氫氧化鈉;氫氧化鈉能夠和硫酸和氯化銅反應(yīng),假設(shè)C是氯化銅,氯化銅能夠和鐵反應(yīng),因此D就是鐵;鐵能夠和硫酸反應(yīng),因此E就是硫酸;硫酸能夠和氧化銅反應(yīng),氧化銅能夠和氫氣反應(yīng),因此F是氧化銅,G是氫氣,帶入驗證符合要求,因此:
(1)氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng),因此氫氧化鈉在B位置上;
(2)C是氯化銅,D是鐵,鐵和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,常溫下硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成新的兩種化合物的復(fù)分解反應(yīng);
(3)G是氫氣,氫氣和碳都能夠還原氧化銅,因此可以把氫氣換成碳.
故答案為:(1)B;
(2)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;復(fù)分解;
(3)碳.
點評 本題考查了常見化學(xué)物質(zhì)間的相互反應(yīng),熟練掌握物質(zhì)間反應(yīng)的規(guī)律并準(zhǔn)確判斷反應(yīng)發(fā)生的可行性是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 鎂 | B. | 鋁 | C. | 碳 | D. | 鋅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將氣體分別通入蒸餾水中 | B. | 將氣體分別通入澄清石灰水中 | ||
C. | 觀察氣體的顏色、聞氣味 | D. | 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用洗潔精除去衣服上的油污 | |
B. | 用灼燒法鑒別真假羊毛衫 | |
C. | 50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL是因為分子在不斷運動著 | |
D. | 嚴禁焚燒秸稈,降低空氣中PM2.5的濃度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | R與E反應(yīng)有藍色沉淀生成 | B. | R和Z反應(yīng)無明顯現(xiàn)象 | ||
C. | Y是二氧化碳 | D. | X是氫氧化鋇溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl | B. | 2Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3 | ||
C. | Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 | D. | H2CO3═H2O+CO2↑ |
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