【題目】同學(xué)們?yōu)檠芯?/span>H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類的關(guān)系，完成了以下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)1須用水泥塊________g，實(shí)驗(yàn)2須用雙氧水的濃度為________。

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是_________________。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的____________________是否改變。

【答案】 1 5% 二氧化錳的催化效果更好 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)

【解析】【實(shí)驗(yàn)記錄】根據(jù)常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，可知應(yīng)填：1，5%；【結(jié)論】由表中數(shù)據(jù)可知，相同條件下H2O2 生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)；【反思】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子的知識(shí)解釋下列問題

①一滴水大約含有1.67×1021個(gè)水分子__________②墻內(nèi)開花墻外香______________

③注射器內(nèi)的氣體很容易被壓縮__________________④食物腐爛_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是( )

A.鎂與稀硫酸 B.鋅與硫酸銅溶液

C.鋁與硝酸銀溶液 D.汞與氯化銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三支試管內(nèi)分別注入同體積不同溫度的水，分別放入相同質(zhì)量的白磷，如圖所示：

(1)試管甲內(nèi)白磷能否燃燒：________ ， 原因是________。

(2)試管乙內(nèi)白磷能否燃燒：________ ， 原因是________。

(3)試管丙內(nèi)白磷能否燃燒：________ ， 原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量。

(1) 寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)原理：紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)___減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。

(3)對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是 _________

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧

B.紅磷的用量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏大

C.紅磷燃燒以后，須冷卻到室溫方可打開止水夾

D.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

【發(fā)現(xiàn)問題】測(cè)量結(jié)果仍與理論值誤差較大。

有資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)右圖實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

(4)對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是 _______________

A.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C.此實(shí)驗(yàn)中鐵粉的多少不影響測(cè)量結(jié)果

D.此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18.3%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的資源，下列說(shuō)法正確的是

A．污水經(jīng)沉淀、過濾可除去色素、異味

B．用活性炭吸附可將硬水轉(zhuǎn)變成軟水

C．軟水中加入肥皂水容易起泡沫

D．軟水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。

(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：

A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．應(yīng)澄清透明 D．不得含有細(xì)菌和病毒。

其中“C指標(biāo)”可以通過________操作達(dá)到。

(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水，可以通過__________的方法降低水的硬度。

(3)若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________(填序號(hào))；

A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號(hào))。

A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

(5)在水蒸發(fā)的過程中，下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))。

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變

C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(6)請(qǐng)你說(shuō)出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)涉及化學(xué)變化的是

A. 用點(diǎn)燃蠟燭的方法制炭黑 B. 熄滅蠟燭后白煙的產(chǎn)生

C. 打開濃鹽酸瓶蓋產(chǎn)生白霧 D. 冰箱中放置木炭除異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�

需區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗(yàn)

聞氣味

B

雙氧水和水

觀察顏色

加二氧化錳

C

銅絲和鐵絲

用磁鐵吸引

觀察顏色

D

二氧化碳和氮?dú)?/span>

澄清石灰水

紫色的石蕊試液

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案