【題目】海水是巨大的資源寶庫。以下是某工廠對海水資源綜合利用的示意圖。

(1)操作I和操作II的名稱分別是___、____。母液中一定含有的金屬元素是____；

(2)反應(yīng)(2)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____；反應(yīng)(1)的基本反應(yīng)類型是_____。

【答案】蒸發(fā)濃縮 過濾 鎂 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ 復(fù)分解

【解析】

：（1）操作Ⅰ中從海水中獲取粗鹽的過程，屬于蒸發(fā)結(jié)晶；操作Ⅱ分離粗鹽和母液可以使用過濾的方法，母液是食鹽的飽和溶液，加入石灰乳能生成氫氧化鎂，故一定含有鈉元素和鎂元素，故填：蒸發(fā)結(jié)晶；過濾；鈉和鎂；
（2）反應(yīng)（2）是電解飽和的氯化鈉溶液能生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，反應(yīng)（1）是氫氧化鎂和鹽酸的反應(yīng)生成氯化鎂和水，是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故填：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑；復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)酸堿鹽知識后，同學(xué)們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)，可觀察到溶液變渾濁。甲組同學(xué)進行如圖所示的實驗，卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象。

（提出問題）未觀察到渾濁的原因是什么？

（猜想和假設(shè)）

①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。

②與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。經(jīng)討論，同學(xué)們認為猜想①不合理，其理由是_______。

（進行實驗）乙組同學(xué)針對猜想②進行實驗。

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

探究猜想②

取4支試管，向其中分別加入……

碳酸鈉溶液濃度/%

是否渾濁

10

不渾濁

5

不渾濁

1

渾濁

0.5

渾濁

（解釋與結(jié)論）

（1）補全上述實驗操作“……”部分：取4支試管，向其中分別加入2mL，濃度為10%，5%，1%，0.5%的碳酸鈉溶液，再分別滴加_______。

（2）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學(xué)方程式是_______。

（3）乙組實驗證明：猜想②_____（填“成立”或“不成立”）。理由是_______。

（實驗反思）

（4）丙組同學(xué)對乙組所做實驗中未出現(xiàn)渾濁的原因進行探究。設(shè)計了多組實驗，其中部分同學(xué)的實驗過程及結(jié)果如下：

丙組同學(xué)的實驗結(jié)論是_______。

（5）依據(jù)乙、丙兩組的實驗探究，丁組同學(xué)仍使用甲組的儀器和藥品對甲組實驗進行了改進，當?shù)稳霂椎文橙芤汉�，溶液迅速變渾濁。其實驗操作�?/span>_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 燒杯a中加入的固體為N

B. 40℃時燒杯a中溶液一定是飽和溶液

C. 40℃時燒杯b和20℃時燒杯b中溶質(zhì)質(zhì)量不相等

D. 40℃時燒杯a和20℃燒杯b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。

（1）圖1中還缺少一種玻璃儀器是_____，它的作用是_____。

（2）圖2的操作錯誤是_____；圖中實際稱得的氯化鈉的質(zhì)量為_____g。

（3）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示，則該實驗小組實際配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（水的密度為1g/cm3）_____，（精確至0.1%）。

（4）將制得的氯化鈉溶液裝瓶保存時，試劑瓶的標簽上應(yīng)注明_____、_____等信息。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實驗中能達到預(yù)期實驗結(jié)果的是

A. 借助天平和其它手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為36.25%

B. 用pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5

C. 20℃時,配制2%的氫氧化鈣溶液

D. 將100g10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使其濃度變成20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）在______℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）在℃時,向盛有40g甲物質(zhì)的燒杯中如入50g水,充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______g；若將上述溶液降溫至℃，則此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______（計算結(jié)果保留到0.1%）。

（3）若甲物質(zhì)中混有少量丙物質(zhì)，最好采用______的方法提純。

（4）℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，溶液中所含溶劑的質(zhì)量甲______乙（填“<”、“>”或“=”）。

（5）下表是在不同溫度時的溶解度，90℃時，將一定質(zhì)量的溶液按圖示進行操作：

溫度/℃

3O

40

50

60

70

8O

90

溶解度/g

45.8

63.9

85.5

110

138

169

202

由信息可知，90℃時的溶液是______（填“飽和”或“不飽和”）溶液；圖中n的數(shù)值為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】善于歸納知識，有利于提高學(xué)習(xí)能力。下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�

A．化學(xué)反應(yīng)基本類型

B．化學(xué)與生活

①化合反應(yīng)C+O2CO2

②分解反應(yīng)H2CO3＝H2O+CO2↑

③置換反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑

①人體缺乏碘元素﹣﹣導(dǎo)致甲狀腺腫大

②鑒別羊毛和合成纖維﹣﹣點燃后聞氣味

③用洗潔精除去餐具油污﹣﹣利用乳化作用

C．化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄

D．化學(xué)中常見的“三”

①用托盤天平稱取7.8g鐵粉

②用50mL量筒量取47.25mL水

③用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2

①煤、石油、天然氣﹣﹣三大化石燃料

②塑料、合成纖維、合成橡膠﹣﹣三大合成材料

③三種常見干燥劑﹣﹣濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和37%的濃鹽酸，及下列儀器，請回答有關(guān)問題：

（1）指出圖中儀器的名稱：①_____。

（2）利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

（3）與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點是_____（寫一個），小明用C裝置，取濃鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（查閱資料）①碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3

②碳酸氫鈉不與二氧化碳反應(yīng)。如果小明想制的純凈的二氧化碳氣體，可將氣體依次通過下列試劑_____，并用上圖中_____收集。

（4）為了避免用濃鹽酸制取二氧化碳，導(dǎo)致氣體不純的現(xiàn)象發(fā)生，現(xiàn)取50mL37%濃鹽酸稀釋成7.4%的稀鹽酸，理論上需加水_____mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中不正確的是（　�。�

A. 當溫度大于t1℃時，同溫比較溶解度：甲物質(zhì)＞乙物質(zhì)

B. t1℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C. t1℃時，甲飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%

D. 甲的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，還是飽和溶液

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