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物質的分類是我們正確認識物質的重要手段。下圖中，若三角形、正方形、圓形分別表示一類物質，則符合該圖所示關系的物質分類選項為（ ）

A. 純凈物、混合物、化合物

B. 純凈物、化合物、氧化物

C. 純凈物、單質、化合物

D. 混合物、單質、氧化物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省淄博市（五四學制）2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

該同學為了探究水的組成，做了水的電解實驗，如下圖所示。

（1）與氣體a相連的A極是電源的____極（填“正”或“負”，下同），與氣體b相連的B極是電源的____極。

（2）寫出電解水的反應的文字表達式 __________，屬于_______ 反應。氫氣燃燒的文字表達式 ___________,屬于__________ 反應。

（3）該實驗中水發(fā)生了____________（填“物理”或“化學”）變化，氣體b是 _________，檢驗此氣體的方法是___________。如果正極產生了10 mL氣體，則負極產生的氣體體積是_______。

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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區(qū)烏海市海南區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列化學符號書寫正確的是

A. 兩個氫原子：H2

B. 鎂的化合價+2價:Mg2+

C. 3個氧分子：3O2

D. 氯化鋇的化學式：BaCl

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2019屆九年級第一學期期中質量調研化學試卷 題型：科學探究題

某學習小組對人體呼出氣體的成分進行探究

（知識回顧）

（1）供給生物呼吸是氧氣的一個重要用途，吸入的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_________。

（2）紅磷在空氣中燃燒的符號表達式為___________。

（粗略測量）

（1）檢査裝置氣密性。在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL呼出氣體。如圖一所示，集氣瓶中裝入VmL足量NaOH溶液以充分吸收CO2，帶孔燃燒匙內裝入足量紅磷（通常條件下，紅磷與NaOH溶液不反應）。連接成如圖二所示裝置，則方框內最合適的裝置是______（在圖一中選擇）。

（2）打開彈簧夾K1、K2，緩慢將袋中的氣體全部排出。讀出量筒中液體體積為V1mL。

（3）關閉彈簧夾K1、K2，用激光筆照射紅磷，紅磷劇烈燃燒。待裝置和氣體______，打開K2，讀出量筒中液體體積為V2mL。

（4）數(shù)據人體呼出氣體中，氧氣的體積分數(shù)可表示為_______×100％；若數(shù)據×100％滿足_________的條件，則理論上可證明呼吸作用產生了CO2

（精密測定）

如圖三所示，把O2、CO2、濕度（測水蒸氣）傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據，然后向袋內呼出氣體。采集的數(shù)據食品如圖四所示，縱坐標均為某氣體體積分數(shù)（％），橫坐標均為時間（S）。據圖回答：

（1）表示O2體積分數(shù)變化的曲線是__________（選填“X”、“Y”、“Z”）。

（2）實驗中，200s時沒有采集數(shù)據的其余氣體的總體積分數(shù)為___________。

（3）Y曲線60s之后逐漸下降，可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。

（反思拓展）

（1）小組同學曾認為空氣成分中“其它氣體和雜質”主要包括水蒸氣等，由實驗可判斷該認識是錯誤的，理由是_____________。

（2）為了能保持載人飛行的飛船座艙內空氣成分的穩(wěn)定，科學家設想的方案是：不斷把座艙內空氣通過盛有過氧化鈉的容器，并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過氧化鈉的作用是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2019屆九年級第一學期期中質量調研化學試卷 題型：填空題

化學符號中不同位置的數(shù)字可表示不同的含義。關于符號 中各數(shù)字的含義，選用下列選項的序號填空。

①表示元素化合價； ②表示離子所帶電荷數(shù)； ③表示離子中原子個數(shù)； ④表示離子個數(shù)。

（1）“2-” 表示________；  （2）“3” 表示________；

（3）“+4”表示________； （4）“5” 表示________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2019屆九年級第一學期期中質量調研化學試卷 題型：單選題

已知一個C-12原子的質量為akg，則實際質量為bkg的另一種原子的相對原子質量為

A. kg B. C. D. kg

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2019屆九年級第一學期期中質量調研化學試卷 題型：單選題

下列人體所缺元素與引起的健康問題，關系錯誤的是( )

A. 缺鐵會引起貧血癥 B. 缺碘會引起骨質疏松癥

C. 缺鈣會引起佝僂病 D. 缺鋅會引起侏儒癥

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018屆九年級上學期第二次月考（12月）化學試卷 題型：單選題

括號內是區(qū)別下列各組物質的試劑或方法，其中錯誤的是（）

A. 空氣與氧氣(帶火星的木條)

B. 木炭與四氧化三鐵（觀察顏色）

C. 水與過氧化氫溶液（加入少量二氧化錳粉末）

D. 二氧化碳與氮氣(澄清的石灰水)

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科目：初中化學 來源：江西省南康區(qū)五校2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題

某某學習小組的同學對過氧化氫分解進行探究。

Ⅰ．（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素

分別取5mLH2O2溶液進行實驗，測定產生4mLO2所需時間，實驗結果記錄如下：

實驗序號

H2O2溶液的溶質質量分數(shù)%

溫度℃

MnO2粉末用量/g

反應時間

①

30

35

0

t1

②

30

55

0

t2

③

5

20

0.1

3s

④

15

20

0.1

1s

（1）對比①②可知，其他條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1______t2（填“＞”“=”“＜”）
（2）能說明過氧化氫分解快慢與溶質質量分數(shù)有關的實驗是_____（填實驗序號），合理的結論是__________。

（交流探討）MnO2屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用？

Ⅱ、（探究二）探究Fe2O3是否對過氧化氫分解起催化作用

操作步驟

實驗情況記錄

結論

①

A試管上方帶火星的木條未復燃

B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復燃

Fe2O3_____（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過氧化氫分解

②

將B試管中的混合物過濾，把濾渣烘干、_____。

固體質量0.2g

Fe2O3質量未變

?小組的同學認為要證明Fe2O3是催化劑，上述二個實驗還不夠，還需要再增加一個實驗，

a、該實驗的目的是：____________

b、請你設計實驗證明，簡要的寫出實驗步驟及實驗現(xiàn)象：_________。

（得出結論）過氧化氫分解快慢受溫度、濃度、催化劑等因素影響。

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