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【題目】下列CO2的制備裝置中，不能起到“能控制反應發(fā)生和停止”效果的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】BD

【解析】

A、用彈簧夾夾住橡膠管時氣體排不出去，球形瓶中的氣體壓強變大從而迫使稀鹽酸排出干燥管并與大理石分離，反應停止。放開彈簧夾時，稀鹽酸進入干燥管，并和燒杯中的液面相平同時與大理石接觸，發(fā)生化學反應．所以該裝置可以通過控制彈簧夾來達到使鹽酸和大理石分離，從而控制反應的發(fā)生和停止，故A不符合題意；
B、固體放在大試管中，酸放在小試管中，酸和固體不能分離，故無法控制反應發(fā)生和停止，故B符合題意；
C、該裝置將固體放于銅網上，銅網放入液體，反應生成氣體，將銅網拉出，固液分離，反應停止，故C不符合題意；
D、大理石放于隔板上，通過長頸漏斗添加液體，長頸漏斗下端在液面以上，即使夾上彈簧夾液體也無法壓入長頸漏斗，故無法控制反應的發(fā)生和停止，故D符合題意．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低含量是多少，課外活動小組的同學們進行了實驗探究．他們設計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里．收集氣體的裝置如圖．收集氣體的方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧氣的體積分數約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是（）

A. 20mL和80mL B. 60mL和40mL C. 40mL和60mL D. 50mL和50mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些單質，其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、S約占1.2%�，F欲回收銅和鋅，并對硫進行環(huán)保處理，主要步驟如下圖所示：

已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應生成相應的金屬氧化物。

（1）步驟①產生的廢氣A中，一定含有的有害氣體是。

（2）步驟③中反應的化學方程式是，。

（3）下列說法正確的是。

a．②、③中的操作均包含過濾

b．溶液D和溶液F中ZnSO4的質量相等

c．溶液D中ZnSO4的質量大于CuSO4的質量

d．若步驟①中空氣不足量，不會導致鋅的回收率降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）幾名同學對蠟燭火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的一些步驟。

（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現象如圖甲所示，這證明外焰溫度最高，你認為原因是__________________。

（2）向焰心處斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現玻璃管中無明顯現象，在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，如圖乙所示，這說明焰心物質的性質是無色。氣體具有___________性。

（3）猜想和驗證：

（查閱資料）石蠟不完全燃燒時可能產生一氧化碳。常溫下，一氧化碳為無色、無味、難溶于水的可燃性氣體，燃燒時發(fā)出藍色火焰。

猜想	操作	現象	結論
猜想①：焰心氣體含有石蠟蒸氣	取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，然后再在導管的另一端做點火試驗。一段時間后，取下長玻璃管，打開濕毛巾，觀察。	____________________	假設①成立
猜想②：焰心氣體含有一氧化碳氣體		________________________________________	假設②成立

（4）反思：酒精燈的火焰也分為三層，通常用外焰給物質加熱，請寫出酒精完全燃燒生成

二氧化碳和水的文字表達式：__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你根據所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題：（F中盛放的是濃硫酸，濃硫酸具有強吸水性，能用來除去某些氣體中的水蒸氣）

（1）指出標號儀器的名稱：①______；②______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_______________________________，應選擇的發(fā)生裝置是______，可以用E裝置收集氧氣的原因是______，當觀察到______現象時，說明氧氣已收滿，集滿氧氣的集氣瓶應____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）實驗室制取并收集一定量的二氧化碳，應選擇的裝置組合是_________________，如果用F裝置干燥二氧化碳，氣體應該從____導管（填“左”或“右”）進入。

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G，H所示實驗，G中鐵絲燃燒的實驗現象是______________________，集氣瓶底部盛有少量水的原因是_________________，H中干燥的紫色石蕊紙花沒有變紅，說明_________________。

（5）化學是一門以實驗為基礎的學科。

（資料表明）高鐵酸鉀（K2FeO4）固體也能用于制取氧氣，原理如下：

方法一：4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑

方法二：4K2FeO4+10H2O 4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

某同學想用如圖所示裝置制取氧氣，回答下列問題：

① 該同學選擇方法__________（填“一”或“二”）作為實驗方案。

② 實驗時液面應位于__________（填“x”或“y”或“z”）處。

③ 關于以上方案說法錯誤的是__________。

a．方案一是分解反應

b．方案二更節(jié)能簡便

c．方案一、二均可用右圖裝置進行實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學在回收廢舊電池的同時，開展了如下的實驗探究。

（查閱資料）廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。

（實驗1）廢干電池的拆卸與處理

（1）興趣小組同學將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈，備用。

（2）將銅帽放入鹽酸中，除去銹污，沖洗備用。

（實驗2）檢驗廢干電池筒內黑色固體中的二氧化錳存在

興趣小組同學設計了如下圖所示的實驗：

（1）操作③灼燒黑色濾渣時，會產生一種氣體能使澄清石灰水變渾濁，灼燒時的表達式為____；澄清石灰水變渾濁的表達式為____。

（2）操作④試管中產生的氣體能使帶火星木條復燃，該氣體為__________。

（3）由此得出結論：濾渣中黑色固體化學式為_____和 _____

（實驗3）利用回收鋅皮制取氫氣及相關探究

（1）用鋅皮和稀硫酸制取氫氣。用適當的發(fā)生裝置，采用排水法收集并測定氫氣的體積（如右圖），氣體從裝置A導管口___（填“ a ”或“ b ” ) 進，選用儀器B測量排出水的體積，儀器B名稱是______。

（2）探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素。反應過程中用前10 min 內

收集的氫氣體積比較反應的快慢。控制其他條件相同，進行下表4組實驗，獲得數據如下。

實驗編號	試劑		前10 min內產生的氫氣體積(mL)
實驗編號	鋅的純度	稀硫酸的體積和濃度	前10 min內產生的氫氣體積(mL)
a	純鋅	30 mL 30 %	564.3
b	含雜質的鋅	30 mL 30 %	634.7
c	純鋅	30 mL 20 %	449.3
d	純鋅	40 mL 30 %	602.8