下列四個(gè)裝置都能制取二氧化碳，其中能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是（ ）X

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，下列有關(guān)說法正確的是

A．甲的化學(xué)式為C2H2

B．反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量

C．甲和丙均為有機(jī)物

D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省東港市九年級九校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（1分）生產(chǎn)某阻燃劑（Sb2O5）的化學(xué)方程式為X+2H2O2═Sb2O5+2H2O，推斷X的化學(xué)式為

A．H3SbO4 B．HSbO3 C．SbO2 D．Sb2O3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）某教師設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置圖如下，請完成下列探究：

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】在500 mL的燒杯中放一金屬圓柱體，注入400 mL熱水，在圓柱體上放一小塊白磷。在燒杯上蓋一薄銅片，銅片的一端放一小堆紅磷，另一端放一小塊用濾紙吸干水后的白磷，觀察。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，能說明的燃燒條件是 ；銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，燃燒就停止，說明滅火的可以采用 原理；取下銅片后，用一支空試管向下罩住水中的金屬圓柱體，水中白磷燃燒，其化學(xué)方程式是 ；

【分析討論】（1）銅片上放一小塊白磷時(shí)，用濾紙將其表面的水吸干，原因是 。

（2）銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，最好在燒杯內(nèi)壁沾一些水，其原因是 。

【教師反思】教材P124[實(shí)驗(yàn)7-1]是一個(gè)對照鮮明，現(xiàn)象明顯的探究實(shí)驗(yàn)。但是，該實(shí)驗(yàn)也存在不足。為了克服不足，在教學(xué)中，我對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的改進(jìn)，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有 （寫出一條即可）.

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是

A．相對原子質(zhì)量較大的是N

B．生成H2的質(zhì)量M＜N

C．M、N兩種金屬中較活潑的是N

D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

化肥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用。下列物質(zhì)中，能用作磷肥的是

A．Ca(H2PO4)2 B．NH4Cl

C．K2SO4 D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）由實(shí)驗(yàn)①可知原白色粉末中一定不含有 。

（2）由實(shí)驗(yàn)②可知原白色粉末中一定含有 。

（3）白色沉淀D為 ，寫出實(shí)驗(yàn)③的總反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）根據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)還可推斷原白色粉末中一定不含 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一種最理想的氫能源循環(huán)體系，下列說法不正確的是

A．該氫能源循環(huán)體系能實(shí)現(xiàn)將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

B．此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O2H2↑+O2↑

C．該過程的實(shí)現(xiàn)，將解決能源危機(jī)和環(huán)境污染問題

D．目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市初三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）我們常說“水火不能相容”，那是因?yàn)橥ǔＫ梢詼缁穑坏�，人類文明的誕生和社會(huì)的發(fā)展離不開“水”和“火”。

（1）從滅火的原理分析，水能滅火的原因主要是 。

（2）蜂窩煤比煤球更有利于完全燃燒，這是因?yàn)? 。

（3）自然界的水中常含有難溶性固體雜質(zhì)，一般采用 操作清除；若要證明得到的澄清透明的水屬于硬水，可以滴加適量的 ；若要降低水的硬度，同時(shí)對水進(jìn)行殺菌消毒，多采用 的方法。

（4）電解水時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為 能，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 。當(dāng)其一電極上產(chǎn)生6 mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積是 mL。

（5）水是常用的溶劑。要配制100 g15%的蔗糖溶液，需要水 mL。

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