18．化學--我們的生活，利用你所學的化學知識，完成下列相關(guān)問題：
①梅花撲鼻香自來，從分子性質(zhì)的角度解釋，這是因為分子不停地運動．
②洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有乳化作用．
③打開汽水瓶塞，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與壓強有關(guān)．

分析 （1）根據(jù)分子在不停地運動的特征分析回答．
（2）根據(jù)洗滌劑具有乳化的功能進行解答．
（3）根據(jù)氣體的溶解度與壓強有關(guān)進行分析．

解答 解：（1）梅花撲鼻香自來，是因為梅花中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到梅花香．故答案為：分子不停地運動；
（2）洗滌劑具有乳化的功能，所以用洗滌劑去除油污；故填：乳化；
（3）氣體的溶解度與壓強有關(guān)，壓強減小，氣體的溶解度變��；
故填：壓強．

點評 化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．空氣和水是重要的自然資源．
（1）下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是A，能形成硫酸型酸雨的是BC．
A．CO2        B．SO2        C．NOX      D．CO
（2）下列能溶于水形成溶液的是CD，溶于水pH＞7的是D．
A．食用油      B．面粉       C．蔗糖      D．純堿
（3）如圖是實驗室電解水實驗的裝置圖，a試管中產(chǎn)生的氣體為氫氣，
水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性．
（4）生活中，常用肥皂水鑒別硬水和軟水． 
（5）水常用于滅火，其滅火主要原理是降溫至著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．性質(zhì)決定用途．下面幾種物質(zhì)的具體應用中，分別利用的性質(zhì)是：
（1）氧氣用于鋼鐵冶煉、焊接金屬氧氣能支持燃燒；
（2）用二氧化碳作溫室氣體肥料二氧化碳能參與植物光合作用；
（3）碳酸氫鈉用于滅火器中碳酸氫鈉能生成CO2；
（4）用鋁合金做櫥柜能耐腐蝕鋁制品表面生成一層致密的氧化鋁薄膜．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．將一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)[abcd
反應前的質(zhì)量/g6.414.03.21.0
反應一段時間后的質(zhì)量/g10.07.2x1.0
下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．a和b是反應物B．x=3.2
C．d一定是催化劑D．該反應屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
傾倒液體試劑		C．
蒸發(fā)食鹽水		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列各組離子在pH=3的溶液中能大量共存，并形成無色透明溶液的是（　�。�
A．Fe3+、Cl-、OH-B．K+、NO3-、CO32-
C．NH4+、Cl-、SO42-D．Ba2+、MnO4-、SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應條件和部分產(chǎn)物已省略）．常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體．且A具有消毒殺菌作用；D、I、J均為無色氣體，其中I能使澄清的石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末．請回答下列問題：

（1）反應①中B物質(zhì)的作用是催化作用．
（2）圖中標出的反應①到⑦中是化合反應的是②④⑤�。ㄌ顢�(shù)字序號）．
（3）反應⑦中的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）寫出I使澄清的石灰水變渾濁的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．設計方案是實驗探究的保證，感悟方法是探究的根本目的．某化學學習小組欲對實驗室失去標簽的三瓶無色溶液A、B、C的成分進行探究，它們可能是NH4Cl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一種，探究過程如下：
【分析】從組成上看，NH4Cl屬于銨鹽，含有NH4+，與強堿溶液反應會有氨氣產(chǎn)生，NaOH溶液和Na2CO3溶液中因為含有不同陰離子，所以性質(zhì)不同，據(jù)此可鑒別．
【設計方案并實驗】
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
（1）小紅分別取適量A、B、C三種溶液于三只試管中，再分別加入氫氧化鈉溶液微熱A中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，B、C中無氣味A是NH4Cl溶液．
A與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式：NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑．
（2）小貝分別取適量B、C兩種溶液于兩只試管中，再分別滴加酚酞溶液酚酞溶液變紅B、C都是NaOH溶液
（3）小明也分別取適量B、C兩種溶液于兩只試管中，再分別滴加稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液）．B中有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀產(chǎn)生）B是Na2CO3溶液
C是NaOH溶液
【反思與評價】小組同學討論后一致認為小貝的結(jié)論不正確，理由是碳酸鈉溶液也顯堿性．
【方法感悟】在檢驗物質(zhì)時，要分析物質(zhì)的組成和性質(zhì)（或化學性質(zhì)），據(jù)此選擇加入適當?shù)脑噭�，最后根�?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論．
【問題處理】幾天后，小明才發(fā)現(xiàn)取完C后忘了及時蓋上瓶塞，若要除去其中雜質(zhì)，可向其中加入適量的氫氧化鈣（或氫氧化鋇）溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．科學家已經(jīng)設計出一種分子滅火器，能讓鋰電池更安全，三苯基膦酸酯（TPP，化學式：C27H23O4P）是分子滅火器中的重要成分，下列關(guān)于三苯基磷酸酯（TPP）說法正確的是（　�。�
A．TPP中含有一種金屬和三種非金屬B．TPP中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C．TPP中含有2個氧分子D．TPP由65個原子構(gòu)成

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