【題目】下圖分別是水的沸騰和電解水實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:

(1)做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),試管容積為30mL,最多裝水的體積是____mL。

(2)寫出電解水的文字表達(dá)式:____。

(3)從微觀角度說(shuō)明,這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是____。

(4)過(guò)氧化氫和水的元素組成相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,從微觀角度解釋原因:_____。

【答案】10 水氫氣+氧氣 水沸騰，分子沒變，是物理變化;電解水，分子改變了，是化學(xué)變化 構(gòu)成二者的分子不同

【解析】

(1)給液體加熱，試管中液體的體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管容積為30mL，最多裝水的體積是10mL。故填：10；

(2)水在通電的條件下，水分解生成氫氣和氧氣，其文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣。故填：水氫氣+氧氣；

(3)從微觀角度來(lái)看，水沸騰，分子沒變，只是水分子間的間隔和運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了變化，是物理變化；電解水時(shí)，水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類改變了，是化學(xué)變化。故填：水沸騰，分子沒變，是物理變化；電解水，分子改變了，是化學(xué)變化；

(4)過(guò)氧化氫和水的元素組成相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成二者的分子不同。故填：構(gòu)成二者的分子不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確分析圖表信息可以幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)下列溶解度數(shù)據(jù)表與溶解度曲線圖回答問(wèn)題：

溫度/℃

溶解度/g

物質(zhì)

0

20

40

60

80

100

NaCl（氯化鈉）

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

（硝酸鉀）

13.3

31.6

63.9

110

169

246

（硒酸鎘）

72.5

64

55

44.2

32.5

22

（1）A、B兩種物質(zhì)溶解度相等時(shí)的溫度大致范圍在________℃之間。

（2）℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>________________________。

（3）如下圖所示，結(jié)合上面兩個(gè)圖表分析，甲溶液中溶質(zhì)對(duì)應(yīng)的溶解度曲線應(yīng)為________（填序號(hào)）。

（4）若將℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和的溶液降溫至℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)?/span>__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

滴加溶液的量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

第1~6滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但震蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液

②

第7~9滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色

實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失？同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究.

（查閱資料）

（1）氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定，70℃-80℃時(shí)可脫水分解生成氧化銅

（2）銅酸鈉溶于水，溶液呈亮藍(lán)色

（猜想與討論）

小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解.其地同學(xué)一致否定了他的猜測(cè)，理由是________________________________________。

同學(xué)們交流討論后，提出以下兩種猜想.

猜想一：少許氫氧化銅可溶于足量水中.

猜想二：氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解，溶液呈亮藍(lán)色．

（實(shí)驗(yàn)探究）

為驗(yàn)證猜想，同學(xué)們用氫氧化銅粉末（其它試劑可任選）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫表中的空格.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方法與操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

③

將少許粉末加到

5mL蒸餾水中，充分振蕩

________________________

猜想一錯(cuò)誤

④

________________________

________________________

猜想二正確

（結(jié)論與反思）

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)一步查閱資料知道，氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________.

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，打開分液漏斗，使其中的無(wú)色液體與試管中的固體接觸反應(yīng)，可觀察到氣球脹大現(xiàn)象，請(qǐng)分別寫出一個(gè)符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式：

(1)分解反應(yīng)________________________________________________

(2)化合反應(yīng)_________________________________________________

(3)復(fù)分解反應(yīng)________________________________________________

(4)置換反應(yīng)________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證水的組成的裝置，A、B是兩個(gè)連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶活塞的尖嘴管)，C為連接在A、B中間的漏斗，A、B活塞下端是與直流電源相連的兩個(gè)電極。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)先將活塞打開，然后從C處將水倒入裝置中，使A、B玻璃管中充滿水，關(guān)閉活塞后再接通電源。

(2)打開電源開關(guān)，幾分鐘后在A、B玻璃管中生成氣體的體積如圖所示。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空：

①A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是____________________________。

②C管中液體的液面___________ (填“上升”或“下降”)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_________________________________。

③B管中的氣體是_________，證明B管中的氣體的最簡(jiǎn)便的方法是__________________________________________。

(3)電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是__________mL或____________mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙均含有人體中含量最高的金屬元素，甲是一種鹽，其相對(duì)分子質(zhì)量為100，乙屬于氧化物。它們之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)甲的化學(xué)式________________。

(2)丙轉(zhuǎn)化為甲的化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式是世界通用的化學(xué)語(yǔ)言，也能簡(jiǎn)潔表達(dá)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理。

①紅磷、碳都能與氧氣反應(yīng)，分別寫出磷與氧氣、碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：______________，

___________________，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，一般選擇________（填“紅磷”或“碳”）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②氧化鈣有強(qiáng)吸水性能與水劇烈反應(yīng)，寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________；無(wú)水硫酸銅也能與水反應(yīng)，寫出它們之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________；檢驗(yàn)往往要求現(xiàn)象明顯，為了檢驗(yàn)無(wú)水酒精中是否含有水，可以先進(jìn)行取樣，再加入__________，若觀察到_________，則說(shuō)明其不含水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空

①兩個(gè)氮原子__________ ②一個(gè)氧分子________

③硝酸根離子___________ ④硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià) __________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最近幾年冬天溫江經(jīng)常發(fā)生霧霾和酸雨，對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重．大量燃燒含硫量高的煤和各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣，是形成霧霾和酸雨的重要原因．

（提出問(wèn)題）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素．

（查閱資料）

(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”這個(gè)化學(xué)方程式中物質(zhì)X的化學(xué)式是_____．

(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請(qǐng)寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了探究，

（探究和分析）

(3)甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)．

現(xiàn)象：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．

結(jié)論：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．

(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論中生成CO2不合理，其理由是_____．

(5)丙同學(xué)：”實(shí)驗(yàn)操作“：丙同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去)證明CO2和SO2的生成：

（反思與表達(dá)）(6)上圖中C裝置的作用是_____．

(7)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是_____．

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