13．某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示．
①該礦泉水中至少含有五種非金屬元素；
②氯化鉀中鉀元素的化合價為+1；
③構(gòu)成硫酸鎂的陰離子是SO42-；
④可以用肥皂水來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水．

分析 ①金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，據(jù)此進行解答即可．
②根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合氯化鉀的化學(xué)式進行解答即可．
③構(gòu)成硫酸鎂的陰離子是硫酸根離子，寫出其離子符號即可．
④硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法進行分析解答．

解答 解：①該礦泉水中至少含有氯、硫、氧、氫、硅等五種非金屬元素．
②氯元素顯-1價，設(shè)鉀元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-1）=0，則x=+1價．
③構(gòu)成硫酸鎂的陰離子是硫酸根離子，其離子符號為：SO42-．
④檢驗該礦泉水是硬水還是軟水，可用肥皂水來區(qū)分，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．
故答案為：①五；②+1； ③SO42-；④肥皂水．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運用元素的分類、化學(xué)式的有關(guān)計算、硬水和軟水的檢驗方法等進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某小組同學(xué)用鹽酸和氫氧化鈣，對酸和堿的中和反應(yīng)進行探究．請你參與．
甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象．結(jié)論：兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng)．乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．結(jié)論：兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
大家認(rèn)為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng)．并對甲的實驗繼續(xù)探究．
【提出問題】甲實驗后的溶液中有什么溶質(zhì)？
【作出猜想】猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．
【實驗探究】為驗證猜想，丙同學(xué)設(shè)計了方案1和方案2，并按方案進行實驗．
方案編號方案1方案2方案3
實驗操作（分別取少量甲實驗后的溶液于試管中）鑷子pH試紙
AgNO3溶液		Na2CO3溶液
實驗現(xiàn)象對比標(biāo)準(zhǔn)比色卡：pH＜7產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有HCl溶液中有CaCl2
【實驗結(jié)論】丙認(rèn)為猜想三正確．
【實驗評價】丙的實驗操作和方案中有不足之處，其不足之處是方案1中使用pH試紙的操作不對；方案2中加AgNO3產(chǎn)生白色沉淀說明溶液中有Cl-，并不能說明溶液中一定有CaCl2．
大家討論后通過方案3即證明了猜想三正確，其實驗中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為先有氣體產(chǎn)生，后有白色沉淀生成．實驗中觀察到的現(xiàn)象涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（任意寫一個）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
檢查裝置氣密性		C．
蒸發(fā)食鹽水		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列做法不會使人中毒的是（　　）
A．用工業(yè)酒精配制白酒飲用B．將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)
C．向蔬菜大棚內(nèi)通入適量的CO2D．用膽礬對飲用水進行消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將Cu、CuO、Cu（OH）2 的混合物12g加入到稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)后，過濾，得到含硫元素的6%的溶液50g和濾渣4g，則原混合物中Cu元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．33%B．30%C．83.3%D．70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在NaOH溶液中加入鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖見如圖．下列有關(guān)認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)結(jié)束時溶液的pH=7
B．反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-
C．該反應(yīng)的實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水
D．反應(yīng)前后所有元素的化合價均無變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各選項中的家庭實驗所采用的方法中不能達到預(yù)期目的是（　�。�
A．鑒別羊毛和滌綸（點燃）B．鑒別白糖和食鹽（品嘗）
C．鑒別黃銅和黃金（觀察）D．鑒別酒精與白醋（聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)欲通過“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”來證明“質(zhì)量守恒定律”，設(shè)計的實驗裝置如圖所示．
（1）根據(jù)實驗?zāi)康�，該同學(xué)應(yīng)該測量的數(shù)據(jù)有哪些？
（2）C裝置的作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．化學(xué) 變化的實質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子
B．參加反應(yīng)的和生成的質(zhì)量比為7：11
C．該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型
D．該反應(yīng)過程中分子的個數(shù)不變

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