分析 (1)根據人體所需的常量元素來分析;
(2)根據化學反應前后原子種類、個數不變,由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式即可;
(3)從水資源的利用的角度來分析解答;
(4)根據固體物質的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度時的溶解度,②比較不同物質在同一溫度時的溶解度大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而可以確定出給等質量的飽和溶液降溫時析出晶體的多少,或判斷不飽和溶液和不飽和溶液間的轉化方法等.
解答 解:(1)鈉、鎂元素在人體內的含量在0.01%以上,屬于人體必需的常量元素;故填:常量;
(2)由反應的化學方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,反應后NaClO、NaCl、H2O所含Na、Cl、H、O原子個數為2、2、2、2,而反應前2NaOH僅含2個Na原子、2個H原子、2個O原子,根據反應前后原子種類、個數不變,反應物X的分子由2個Cl原子構成,則物質X的化學式為Cl2;故填:Cl2;
(3)農業(yè)和園林澆灌植物時,用大水漫灌植物水來不及被土壤吸收且流得各處都是水,造成水資源的浪費,應改為噴灌、滴灌時水被土壤吸收的好,利用高,故答案為:節(jié)約用水(其它合理答案均可);
(4)①由溶解度曲線可知,t1℃時,A、B、C的溶解度的大小關系是B>A=C;故填:B>A=C;
②由溶解度曲線可知,t2℃時,C物質的溶解度小于25g,也就是在該溫度下的50g水中溶解的C物質最多不超過12.5g,而A與B的溶解度在該溫度下均大于30g,也就是在該溫度下的50g水中溶解的A或B物質都超過25g,所以t2℃時,將A、B、C各15g分別放入50g水中,形成溶液質量小于65g的物質是C;故填:C;
③由A、B、C三種物質的溶解度曲線可知,A、B溶解度隨溫度的降低而減小,A的變化幅度比較大,C的溶解度隨溫度的降低而增大,所以,將t2℃時A、B、C三種物質等質量的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體最多的是A.故填:A.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義及根據固體的溶解度曲線解決相關的問題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 前者為溶解作用,后者為乳化作用 | B. | 前后都是溶解原理 | ||
C. | 前者為乳化作用,后者為溶解作用 | D. | 前后都是乳化原理 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
A | N2 | O2 | 將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網 |
B | NaCl固體 | Na2SO4 | 溶解,加入適量氯化鋇溶液,充分反應后過濾,洗滌,干燥 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入足量銅粉,充分反應后過濾 |
D | CaCl2溶液 | HCl | 加入足量碳酸鈣粉末,充分反應后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中的物質至少有兩種 | |
B. | 取反應后的濾液觀察,濾液可能呈藍色 | |
C. | 去反應后的濾液滴加稀鹽酸,無白色沉淀產生 | |
D. | 向濾渣滴加稀鹽酸,一定有氣泡產生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用鋼絲球洗刷鋁制炊具 | B. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | ||
C. | 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | D. | 用過的菜刀先洗凈后擦干 |
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