小蕊同學(xué)自學(xué)習(xí)了化學(xué)后,對(duì)化學(xué)非常感興趣,一次對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究.其實(shí)驗(yàn)步驟為:
①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1s后取出;②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯;③用火柴去點(diǎn)白煙;④切下一塊石蠟,放入水中;⑤熄滅蠟燭;⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)參看(2)的實(shí)驗(yàn)記錄,以上操作步驟的正確排序是
 

(2)按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論.
探究步驟 對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃前 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象
燃著時(shí) 精英家教網(wǎng)點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約ls后取出可以看到火柴梗的
 
(選圖中字母)處最先炭化,說(shuō)明此處溫度
 

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,澄清的石灰水
 
熄滅后 吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙
結(jié)論:蠟燭燃燒生成
 

(3)但小蕊同學(xué)在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑.你認(rèn)為她的以下做法中合適的是
 
(填序號(hào)).
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論黑色物質(zhì)的成因.
分析:(1)首先了解蠟燭的物理性質(zhì);再點(diǎn)燃蠟燭了解火焰各部分的溫度;再用燒杯罩住火焰,并倒過(guò)燒杯滴入石灰水,觀察現(xiàn)象了解生成物;熄滅蠟燭后再用火柴點(diǎn)燃白煙,據(jù)此排列順序即可;
(2)根據(jù)我們觀察到的現(xiàn)象可知:石蠟密度比水小、火焰的外焰溫度高、生成物是水和二氧化碳填寫表格;根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出結(jié)論;
(3)根據(jù)探究蠟燭燃燒,利用實(shí)驗(yàn)的觀察和實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,根據(jù)探究的學(xué)習(xí)目的來(lái)分析解答.
解答:解:(1)首先了解蠟燭的物理性質(zhì),切下一塊石蠟,放入水中;再點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出,根據(jù)火柴各部分的燃燒情況,了解火焰各部分的溫度;然后在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯,看有無(wú)水霧出現(xiàn);再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.觀察石灰水的變化;最后熄滅蠟燭,用火柴去點(diǎn)白煙,看白煙是否可燃,故答案為:④①②⑥⑤③;
(2)石蠟放入水中,石蠟浮在水面上;火柴梗的a處最先碳化,說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高;干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成物是水和二氧化碳.故答案為:
探究步驟 對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃前 浮在水面上
燃著時(shí) ①a;最高;
②水珠;變渾濁.
熄滅后  
結(jié)論:二氧化碳和水;
(3)A、利用反復(fù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)不同的現(xiàn)象來(lái)探究燒杯被熏黑的原因,做法正確;
B、查找資料探究生成的黑色固體是探究學(xué)習(xí)的過(guò)程,做法正確;
C、認(rèn)為與本次試驗(yàn)無(wú)關(guān),不予理睬,不符合探究的學(xué)習(xí)精神,置之不理的做法不正確;
D、不懂就問(wèn),積極探討,詢問(wèn)老師或同學(xué)來(lái)探究生成黑色物質(zhì)的原因的做法正確,
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng):本題考查蠟燭燃燒的探究過(guò)程,即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,又訓(xùn)練了學(xué)生的動(dòng)腦能力.
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