【題目】如圖所示,A是金屬氧化物,B是一種金屬單質(zhì),C是黃色溶液,D是淺綠色溶液,反應(yīng)③是物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個化合反應(yīng),請回答下列問題:

1寫出試劑甲可能的化學(xué)式: 。

2試劑乙中一定含有的離子:

3寫出化學(xué)變化①和②的化學(xué)方程式:

【答案】1HCl或H2SO4填其中之一即可 2OH-3

寫出其一即可

②Fe + 2HCl === FeCl2 + H2 Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2

【解析】

試題分析:1根據(jù)題意知,A為氧化鐵,試劑甲為稀鹽酸或稀硫酸;

2C為氯化鐵或硫酸鐵,而試劑乙為含有氫氧根離子的堿溶液;

3反應(yīng)①中氧化鐵被還原,可用具有還原性的物質(zhì)碳、氫氣、一氧化碳;②為鐵與稀鹽酸或鐵與稀硫酸反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列人體需要的營養(yǎng)素主要由水果、蔬菜提供的是

A、維生素 B、油脂 C、淀粉 D、蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用等八種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題。

1請用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:

①兩個氮?dú)夥肿?/span>

②兩個氧離子

2寫出符合下列要求的化學(xué)式:

①導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)

②一種藍(lán)色溶液的溶質(zhì)

3請用上述一種或幾種元素組成物質(zhì),寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式:

①生成堿溶液的化合反應(yīng) 只寫一個

②只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng) 只寫一個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為 。

(2)采用加熱酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合 。

(3)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 進(jìn)。(選“b”或“c”)

(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是

A. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4

C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是元素周期表中的一部分,圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題:

(1)圖2中m的值為_______,n的值為_______.

(2)硒元素位于元素周期表中的第_____周期,硒化鈉的化學(xué)式為____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法錯誤的是

A.用加熱煮沸的方法將硬水軟化

B.做饅頭時,常向發(fā)酵后的面團(tuán)中加入適量的小蘇打可使蒸熟的饅頭疏松多孔

C.包裝食品使用的聚氯乙烯塑料袋,可以用加熱的方法封口

D.廚房洗滌劑具有乳化功能,常用來除去餐具上的油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)為測定某氮肥中硫酸銨的純度(及質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否與下圖標(biāo)簽相符合,小林取15g該氮肥樣品配成溶液,加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、烘干,測得沉淀質(zhì)量為23.3g。試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符。

【反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH42SO4+BaCl2 ==BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)】

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是

A.KNO3、NaOH、HCl B.Ca(OH)2、HCl、NaCl

C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D.HNO3、KOH、CuSO4

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同步練習(xí)冊答案