14.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若選用D裝置收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿的方法:在集氣瓶口放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若選用D裝置收集二氧化碳,請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷二氧化碳已收集滿的方法:在集氣瓶口放一根燃著的木條,木條熄滅說(shuō)明已收集滿.
(3)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(選填裝置序號(hào)).若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應(yīng)從b端(選填“a”或“b”,下同)通入;若要測(cè)量甲烷的體積需要F(選填裝置序號(hào))裝置,瓶中先裝滿水,再?gòu)腷端通入,最后接量筒.(填儀器名稱(chēng))

分析 (1)根據(jù)裝置圖不需要加熱,可推出反應(yīng)物是固體和液體,再根據(jù)方程式的寫(xiě)法寫(xiě)出反應(yīng)原理;根據(jù)氧氣的性質(zhì)考慮氧氣的驗(yàn)滿方法;
(2)根據(jù)方程式的寫(xiě)法寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理;根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)考慮二氧化碳的驗(yàn)滿方法;
(3)發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)有關(guān):固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集.

解答 解:(1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣可以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是過(guò)氧化氫,生成物是水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;由于氧氣具有助燃性能使帶火星的木條復(fù)燃,所以驗(yàn)滿方法是在集氣瓶口放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)收集滿;
(2)制取二氧化碳時(shí)反應(yīng)物為碳酸鈣和稀鹽酸,生成物是氯化鈣、二氧化碳、水,反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于二氧化碳既不能夠燃燒也不支持燃燒,所以可以用燃著的木條來(lái)驗(yàn)滿;
(3)根據(jù)無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,可知需要加熱,用到酒精燈,所以發(fā)生裝置選擇A;用裝置F收集氣體時(shí):如果用排空氣法收集氣體時(shí),密度比空氣“大”的氣體要從“長(zhǎng)”的進(jìn),密度比空氣“小”的氣體要從“短”的進(jìn),若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,由于甲烷的密度比空氣小,所以 甲烷應(yīng)從b端通入;若要測(cè)量甲烷的體積需要F裝置,瓶中先用 裝滿水,排水法時(shí),氣體要從“短”的進(jìn);最后接量筒;
故答案為:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 在集氣瓶口放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑   在集氣瓶口放一根燃著的木條,木條熄滅說(shuō)明已收集滿.
(3)A;  b;  裝滿水;  b;量筒.

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了用高錳酸鉀制取氧氣、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,發(fā)生裝置的選擇方法,收集裝置的選取方法,了解了用改進(jìn)后的裝置收集氣體的使用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.從圖所示的五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中選擇兩種微粒比較完成下表內(nèi)容.
 所選微粒 相同 不同
 ①A與B核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和電子層數(shù)相同 核外電子數(shù)和最外層電子數(shù)不同
 ②C和D核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同電子層數(shù)、核外電子數(shù)和最外層電子數(shù)不同 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中①的名稱(chēng)是酒精燈;實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填寫(xiě)裝置代號(hào),下同)B,將藥品加入裝置前,應(yīng)進(jìn)行了的操作是檢查裝置的氣密性;制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用的收集裝置是D,用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是密度大于空氣,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察到木條熄滅,制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.小強(qiáng)、小鵬和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒.他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也燃燒.
(一)提出問(wèn)題:導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能是什么呢?
(二)猜想:小強(qiáng)認(rèn)為,可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO;小鵬認(rèn)為,可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸汽:小芳認(rèn)為,可能上述兩種情況都有.
(三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)判斷哪一種分析是正確的.
(四)現(xiàn)象與結(jié)論:
(1)如果小強(qiáng)的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)該是玻璃導(dǎo)管中沒(méi)有明顯現(xiàn)象,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰
(2)如果小鵬的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒(méi)有明顯現(xiàn)象
(3)如果小芳的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰
(4)如果用C2H2n+2表示蠟燭的主要成分,則其燃燒的化學(xué)方程式為2CnH2n+2+(3n+1)O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2nCO2+(2n+2)H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.酸、堿、鹽的溶解性是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如表為部分酸、堿、鹽在水中的溶解性(20℃)試回答:
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+-溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
(1)從表中找出一種不溶性堿Cu(OH)2(填化學(xué)式)
(2)HCl、Ca(NO32兩種溶液能否發(fā)生反應(yīng)否(填“能”或“否”),理由是相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或是水生成
(3)完成Na2SO4與表中的一種鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法不正確的是( 。
A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
B.氯化鈉、硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)
C.二氧化碳、水、氫氣都是由分子構(gòu)成的
D.原子失去電子、帶有負(fù)電荷,成為陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.80.41.62
反應(yīng)后質(zhì)量/g04.0待測(cè)2
則反應(yīng)后C的質(zhì)量為4.8g;若物質(zhì)A、C相對(duì)分子質(zhì)量分別為34、32則該反應(yīng)中,A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價(jià)改變的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),它與化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型間的關(guān)系如圖所示.下列各反應(yīng)與圖示關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A.陰影1:H2O2+SO2═H2SO4
B.陰影2:NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  NH3↑+H2O+CO2
C.陰影3:2KAl(SO42+3Ba(OH)2═K2SO4+2Al(OH)3↓+3BaSO4
D.陰影4:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$  2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.A、B、C、D四個(gè)試管中分別盛有無(wú)色待測(cè)液,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A放入鎂帶劇烈反應(yīng),試管口有白霧原溶液為濃鹽酸
B用潔凈的鉑絲蘸取溶液進(jìn)行顏色反應(yīng)火焰呈黃色原溶液中有Na元素,無(wú)K元素
C滴加氯化鋇白色沉淀原溶液中一定含有具有硫酸根的物質(zhì)或硝酸銀
D通入過(guò)量二氧化碳產(chǎn)生白色沉淀后沉淀消失原溶液中可能含有氫氧化鈣
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案