【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是( )
A.用作醫(yī)療急救的氧氣
B.用作電光源的稀有氣體
C.用作食品防腐劑的氮氣
D.用作清潔燃料的氫氣
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
(1)用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號),試管口應(yīng)塞上一團棉花,目的是 , 收集純凈的氧氣應(yīng)采用的裝置是(填序號),反應(yīng)方程式為。
(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是 , 常使用裝置C代替裝置B制取氣體,其優(yōu)點是 , 若要選擇G作為收集裝置,二氧化碳應(yīng)該從(填“a”或“b”)端進入。
(3)小明同學(xué)設(shè)計了如圖乙裝置用于驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,H中的現(xiàn)象是 , 原因是(用方程式表示),I中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , J中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明。
(4)某興趣小組用圖丙進行CO還原氧化銅的實驗,該裝置存在的一個主要問題是;在點燃酒精燈之前,必須先通一會兒CO,目的是;實驗過程中,K處硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的實驗現(xiàn)象是 , 發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是;實驗結(jié)束后,先熄滅酒精燈的原因是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列情況下所采取的滅火方法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> )
A.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.電器因短路起火時,用水澆滅
C.酒精燈不慎打翻起火,用濕抹布撲蓋
D.撲滅森林火災(zāi),用設(shè)置隔離帶的方法使森林中的樹木與燃燒區(qū)隔離
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)硬水的敘述,不正確的是( )
A.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物
B.硬水中不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物
C.硬水易生水垢,與肥皂作用不易起泡沫
D.硬水可以軟化為軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途有了一定的了解。
(1)寫出符合下列要求的化學(xué)式。
①空氣中含量最多的氣體 。②用于煉鐵的氣體。
③最常用的溶劑。 ④能做消毒劑的有機物。
(2)如圖是某種燃?xì)鉄崴鞯氖疽鈭D。
①某熱水器是以天然氣為燃?xì)猓烊粴獾闹饕煞质?/span> , 當(dāng)“空氣進氣孔”被部分堵塞,燃燒時容易產(chǎn)生有毒氣體 M,M的化學(xué)式為。
②1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如表。
根據(jù)數(shù)據(jù)可知,污染最少的燃料是 , 燃燒生成的SO2容易產(chǎn)生的環(huán)境問題是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是( )
A.有機物:甲烷、葡萄糖B.混合物:石油、冰水共存物
C.合成材料:合金、合成橡膠D.復(fù)合肥料:硝酸鉀、碳酸氫銨
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