【題目】兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖,其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是( )
A.該反應是置換反應
B.生成物一定是氧化物
C.化學反應前后分子的種類不變
D.化學反應前后原子的種類不變
【答案】D
【解析】解:A、由化學反應的微觀示意圖可知,該反應由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應,故A說法不正確;
B、由生成物的微觀構成可知,反應后生成了一種新的化合物,但不一定其中一種元素是氧元素,不能說明是氧化物,故B說法不正確;
C、由反應前后微粒的變化可知,分子在化學變化中發(fā)生了變化,說明了分子的種類發(fā)生了變化,故C說法不正確;
D、由反應前后微粒的變化可知,化學反應前后原子的種類和數(shù)量都不變,故D說法正確.
故選D.
根據(jù)化學反應的微觀示意圖,對比反應前后微粒的變化,分析分子、原子的變化;分析生成物的組成;分析反應的特點,判斷反應的類型.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將“跳跳糖”放入水中,有無色氣體產生.小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想,其中不可能獲得正確結論的是( )
A.收集氣體并觀察
B.咨詢生產廠家工程師
C.送交食品檢驗部門檢測
D.查閱“跳跳糖”成分及制作原理
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)氖氣;
(2)地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學式為;
(3)兩個硫酸根離子;
(4)溫度計中填充的液態(tài)金屬 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫元素和氧元素的本質區(qū)別是( )
A.核內中子數(shù)不同
B.核外電子數(shù)不同
C.相對原子質量不同
D.核內質子數(shù)不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去CO中混有少量的CO2 , 可將混合氣體通入足量的 , 也可將混合氣體通過足量的熾熱的;除去CO2 中混有的CO,可將混合氣體通過足量的灼熱的 .
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