1.用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
2個水分子2H2O 3個鈉離子3Na+;二氧化硫SO22個鈉離子2Na+ 3個氯原子3Cl
3個鎂原子3Mg+1價的銀元素$\stackrel{+1}{Ag}$-2價的氧元素$\stackrel{-2}{O}$.

分析 根據(jù)已有的化學(xué)用語的書寫方法和意義進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:2個水分子就是在水的化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,故填:2H2O;
 3個鈉離子就是在鈉離子的前面加上數(shù)字3,故填:3Na+
二氧化硫的化學(xué)式為SO2,故填:SO2;
2個鈉離子就是在鈉離子的前面加上數(shù)字2,故填:2Na+;
3個氯原子就是在氯元素符號的前面加上數(shù)字3,故填:3Cl;
3個鎂原子就是在鎂元素符號的前面加上數(shù)字3,故填:3Mg;
+1價的銀元素就是在銀元素符號的正上方加上+1,故填:$\stackrel{+1}{Ag}$;
-2價的氧元素就是在氧元素符號的正上方加上-2,故填:$\stackrel{-2}{O}$.

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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11.下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.加入過量稀鹽酸除去氫氧化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉B.用高溫煅燒的方法除去生石灰中的石灰石C.加入熟石灰,然后用研磨的方法鑒別氯化鉀與氯化銨固體D.用水鑒別碳酸鈣和氫氧化鈉兩種粉末狀固體

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12.用學(xué)過的知識填空.
2個碳原子2C  
2個氫分子2H2 
3帶2個單位正電荷的銅離子3Cu2+
能支持燃燒的氣體是O2     
汽水中含有一種酸為H2CO3

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9.空氣是一種寶貴的自然資源,請你為保護(hù)我們周圍的空氣提三條建議:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是使空氣中的氧氣全部消耗完;
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中且占瓶中空氣體積的1/5;
由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出一種:氮氣難溶于水或氮氣不支持燃燒.
(3)若將紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功否(填“能”或“否”)?理由是木炭燃燒后生成了二氧化碳?xì)怏w.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)屬于氧化物的一組是( 。
A.大理石、水B.干冰、四氧化三鐵C.空氣、天然氣D.一氧化碳、酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息.試根據(jù)提供的信息回答問題:

(1)如圖中鈉元素的核電荷數(shù)為11,鋁元素的原子最外層電子數(shù)為3.氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中,容易得到(選填“失去”或“得到”)電子,屬于非金屬元素(選填“金屬”、“非金屬”).
(2)核電荷數(shù)位12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是Mg2+(填離子符號);核電荷數(shù)分別為8和13的元素,組成化合物的化學(xué)式為Al2O3
(3)從如圖中,可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:同一周期元素的原子具有相同的電子層數(shù);同族元素的原子具有相同的最外層電子數(shù).

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10.如圖表示的是單質(zhì)、化合物、有機(jī)物之間的包含、不包含關(guān)系,若整個大圓圈代表純凈物,則下圖物質(zhì)關(guān)系表示正確的是( 。
A.B.C.D.

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11.市場上有“問題藕”出售.“問題藕”貌似白嫩,但切開有一股難聞的酸味.用pH試紙測試,“普通藕”pH 是7.而“問題藕”在3-4之間,估計含有硫酸或鹽酸中的一種.究竟是什么酸呢?市場管理人員榨取了“問題藕”的液汁.可以用硝酸酸化的氯化鋇溶液來鑒別.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl..

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