2．如圖所示是幾幅與化學(xué)有關(guān)的圖片．下列對圖中內(nèi)容的分析正確的是（　　）
A．圖①可反映酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是：H++Cl-+Na++Cl-═NaCl+H2O
B．圖②中石灰干燥劑的干燥原理是：CaO+CO2═CaCO3
C．圖③中的C60是由60個碳原子構(gòu)成的
D．圖④中古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

分析 A、根據(jù)酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合為水解答；
B、根據(jù)生石灰具有吸水性解答；
C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的解答；
D、根據(jù)墨的主要成分是碳，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

解答 解：A、根據(jù)反應(yīng)可以知道，中和反應(yīng)實質(zhì)就是氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水分子的過程．故錯誤；
B、根據(jù)題意，該干燥劑的成分為生石灰，可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．故錯誤；
C、物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60，它的一個分子是由60個碳原子構(gòu)成的．故錯誤；
D、墨的主要成分是碳，用墨汁書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．故正確．
答案：D．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下，從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)可能是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后元素的化合價發(fā)生了改變D．反應(yīng)中分子數(shù)目改變了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源．
（1）金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳氣體中也能燃燒．由此你對燃燒有什么新的認(rèn)識燃燒不一定要有氧氣參加（寫一點）
（2）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè)等．某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取7.8 g 鎂鋁合金樣品，投入到足量的稀硫酸溶液中，共收集得到氫氣0.8g，則該合金中，鎂和鋁的質(zhì)量比為4：9，化學(xué)方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．
（3）鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
猜想：小明認(rèn)為可能是MgO；小趙認(rèn)為可能是Mg2（OH）2CO3；
小花認(rèn)為可能是Mg（OH）2．小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的，其理由是氧化鎂為白色固體與水緩慢反應(yīng)生成氫氧化鎂．
實驗探究：小趙按如圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時試管內(nèi)生成白色固體．
實驗分析：實驗后，小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的，其理由是樣品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾．
得出結(jié)論：鎂條在空氣中反應(yīng)生成物一定含Mg2（OH）2CO3，請你寫出Mg2（OH）2CO3加熱分解的化學(xué)方程式Mg2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　　）
A．在t1℃時，乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%
B．在t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C．t2℃甲物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃時，會析出晶體
D．乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取100g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示．
回答下列問題：
（1）從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是5g．
（2）計算碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）開始加入碳酸鈉溶液至10g時，還沒有沉淀的原因是碳酸鈉先與過量的稀鹽酸反應(yīng)，當(dāng)稀鹽酸消耗完后，碳酸鈉才與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．科學(xué)實驗必須按規(guī)范進行操作，如圖所示實驗操作中規(guī)范的是（　�。�
A．
 取少量氯化鈉		B．
聞藥品氣味		C．
滴加液體		D．
 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下面的一些認(rèn)識中，錯誤的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深--因為分子在不斷地運動
B．吹脹氣球--分子間的間隔變大
C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異---因為碳原子排列方式不同
D．液氧和氧氣都能助燃--同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．從化學(xué)角度看，下列敘述正確的是（　�。�
A．海水曬鹽屬于化學(xué)變化B．不銹鋼屬于復(fù)合材料
C．電動車充電是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>D．燃油以霧狀噴出有利于完全燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點．
（1）化石燃料包括煤、使用和天然氣等．過度使用既造成能源危機，又導(dǎo)致環(huán)境污染．
如燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC（填字母序號，下同）；
A．酸雨     B．溫室效應(yīng)     C．可吸入顆粒物增加
（2）2014年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，據(jù)檢測首要污染物為PM2.5．下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是A
A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物
B．控制城市汽車保有量
C．冬季取暖用天然氣替代燃煤
（3）目前，我國面臨能源消費結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等問題．圖Ⅰ是我國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖，從圖中可以看出，重要調(diào)整是減少煤和石油的使用，增加天然氣和非化石能源的使用；

（4）解決環(huán)境問題需要科技進步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．①利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖2（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是CD；
A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放　　　　B．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾　　 D．該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)
②將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示：

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C2H4+4H2O．

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