晉代葛洪的《食肉方》(去除黑痣的藥方)中記載：“取白炭灰(熟石灰)、荻灰(草木灰)等分煎合……可去黑痣”。該藥方涉及的化學(xué)反應(yīng)原理為：Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2X，X是起到“食肉”作用的主要物質(zhì)，其化學(xué)式為

A. KH B. H2O C. K2O D. KOH

D 【解析】 試題可根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類及數(shù)目不變來解答。 反應(yīng)中的原子種類 反應(yīng)前原子個數(shù) 反應(yīng)后原子個數(shù) 原子個數(shù)差值 Ca 1 1 0 O 5 3 2 H 2 0 2 K 2 0 2 C 1 1 0 因為X的化學(xué)計量數(shù)為2，所以...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答：

(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是__________________。

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，常用加入______________的方法來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用___________的方法來降低水的硬度。

(3)圖是電解水實驗裝置。其反應(yīng)的符號表達式 為______________。試管2中的氣體名是_________，試管1、2中氣體的體積比為____________________。

(4)地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______________(填序號)。

A．公共場所不必隨手關(guān)水龍頭 B．淘米水用來澆花 C．不間斷放水刷牙

蒸餾肥皂水煮沸(蒸餾也給分)H2OO2 + H2氫氣1︰2B 【解析】 根據(jù)凈化水的方法和原理；硬水、軟水的鑒別方法，硬水的軟化方法；電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答；根據(jù)用水行為，分析屬于節(jié)約用水措施的行為。 （1）蒸餾得到的水中不含有其他雜質(zhì)，屬于純凈水，因此蒸餾是凈化程度最高的凈水方式； （2）水樣中加入肥皂水?dāng)嚢�，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，常用加入肥皂水的方法�?..

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：填空題

化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科．

（1）請從石墨、究竟、氮氣、一氧化碳、活性炭、氧氣中，選擇與下列敘述相對應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處．

①供給動植物呼吸的是________ ．

②用于制作鉛筆芯的是________ ．

③食品包裝袋中可填充的是________ ．

④可用于除去冰箱中異味的是________ ．

（2）煤、________ 和天然氣常稱為化石燃料．燃燒發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是________ ．化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體，為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　________ ．

氧氣；石墨；氮氣；活性炭；石油；增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分；CO2+4H22H2O+CH4 【解析】 （1）①氧氣具有幫助呼吸的性質(zhì)，供給動植物呼吸的是氧氣； ②用于制作鉛筆芯的是石墨； ③氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于作保護氣； ④活性炭具有吸附性，可用于除去冰箱中異味； （2）煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料，都屬于不可再生的能源；煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級化學(xué)上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型：計算題

實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4 =ZnSO4+H2↑。若實驗室制取0.2g氫氣，可同時生成ZnSO4的質(zhì)量是多少_______？

16.1g 【解析】 【解析】 設(shè)生成硫酸鋅質(zhì)量為x， 答：若實驗室制取0.2g氫氣，可同時生成ZnSO4的質(zhì)量是16.1g。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級化學(xué)上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________。

（2）發(fā)出耀眼白光的燃燒反應(yīng)__________________________________。

（3）電解水________________________。

（4）實驗室用純凈物制氧氣____________________________________。

（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳___________________________________。

3Fe+2O2Fe3O42Mg+O22MgO2H2O2H2↑+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 【解析】 (1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4； (2)鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO； (3)水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快．對于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進行了如下探究：

（提出問題）淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？

（作出猜想）淀粉能作過氧化氫分解的催化劑．

（實驗驗證）

 實驗編號

 實驗操作

 實驗現(xiàn)象

 ①

 向試管中加入過氧化氫溶液，再將帶火星的小木條伸入試管中

 小木條不復(fù)燃

 ②

 向盛有過氧化氫溶液的試管中加入淀粉，再將帶火星的小木條伸入試管中

 產(chǎn)生大量氣泡，小木條復(fù)燃

 ③

 待②中反應(yīng)結(jié)束，將試管中的剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥、稱量

 得固體物質(zhì)

 ④

 將③中所得固體放入試管中，重新加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的小木條伸入試管中

產(chǎn)生大量氣泡，小木條復(fù)燃

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）

實驗③、④證明、淀粉的________和________在反應(yīng)前后均未發(fā)生變化，可作過氧化氫分解的催化劑．

寫出淀粉催化過氧化氫分解的文字表達式________．

（實驗拓展）

該小組設(shè)計了如圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

 實驗編號

 過氧化氫溶液的體積

 其他物質(zhì)質(zhì)量

 待測數(shù)據(jù)

 

 淀粉

 

 

 二氧化錳

上述實驗中“待測數(shù)據(jù)”是指________；最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果較好，則________（填“”、“”或“”）．

小明用坩堝鉗夾取少量光亮的銅絲，放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后，迅速插入一只裝有過氧化氫溶液的試管中，觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡，且變黑的銅絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，于是得出結(jié)論：氧化銅可以加快過氧化氫分解．有同學(xué)認(rèn)為這個結(jié)論不可靠，原因是過氧化氫分解速率加快還可能與________有關(guān)．請你設(shè)計實驗方案證明________．

質(zhì)量,化學(xué)性質(zhì);過氧化氫水+氧氣,生成氣體需要的時間溫度,向試管中加入過氧化氫溶液，再將帶火星的小木條伸入試管中，帶火星的木條不能復(fù)燃；向盛有過氧化氫溶液的試管中加入氧化銅粉末，再將帶火星的小木條伸入試管中，若帶火星的木條復(fù)燃，則說明氧化銅可以加快過氧化氫分解。 【解析】 過氧化氫在催化劑的催化作用下分解生成水和氧氣； 催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

氯氣是一種黃綠色氣體，能溶于水，密度比空氣大，常用于自來水消毒、生產(chǎn)漂白粉和鹽酸等，實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制取氯氣．下列關(guān)于氯氣制取的說法正確的是

A. 與過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置相同

B. 向上排空氣法收集

C. 排飽和食鹽水法

D. 排水法收集

C 【解析】A. 過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置使用條件是固體與液體常溫下反應(yīng)，而制取氯氣需要加熱，所以不能用相同的發(fā)生裝置；B. 氯氣向上排空氣法收集，因氯氣有毒，排放到空氣中會污染空氣；C、氯氣能溶于水，但是在飽和食鹽水中溶解能力會降低，所以可用排飽和食鹽水法收集；D. 氯氣能溶于水，不宜用排水法收集。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（   ）

A. 鐵鍋生銹 B. 酒精燃燒 C. 面粉廠粉塵爆炸 D. 開水沸騰

D 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。 A、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；B、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；C、面粉廠粉塵爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、開水沸騰只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

A. 該實驗證明空氣中氧氣的體積含量約占1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

D 【解析】 根據(jù)空氣中氧氣所占體積可知，該實驗的正確結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5 ，故A正確；該實驗中紅磷要足量，才能保證把氧氣全部耗盡，使實驗結(jié)論更精確，故B正確；由于本實驗的原理是，利用紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣后，使瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓，當(dāng)打開彈簧夾時，在瓶內(nèi)外壓強差的作用下，水就會被壓入瓶中，使液面大約上升至原來瓶內(nèi)氣體體積的1/5；故若裝置漏氣，則當(dāng)氧氣耗盡時，空氣會及...

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同步練習(xí)冊答案