【題目】氯酸鈉受到撞擊發(fā)生反應(yīng):2NaClO32NaCl+3O2。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B.NaClO3中氯元素的化合價(jià)為+3價(jià)

C.反應(yīng)前后氧原子的個(gè)數(shù)不變

D.運(yùn)輸氯酸鈉時(shí)應(yīng)輕拿輕放

【答案】B

【解析】

A、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),不符合題意;

B、鈉元素通常為+1價(jià),氧元素通常為-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,1+x+-2)×3=0x=+5,符合題意;

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,故反應(yīng)前后氧原子的個(gè)數(shù)不變,不符合題意;

D、根據(jù)題干信息可知,氯酸鈉在撞擊的條件下可分解為氯化鈉和氧氣,故運(yùn)輸氯酸鈉時(shí)應(yīng)輕拿輕放,不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源與環(huán)境是目前世界各國共同關(guān)注的問題。

1)煤、_________和天然氣是常見的化石燃料,煤燃燒生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會(huì)形成酸雨的是__________。

2)天然氣的主要成分是________,燃燒的化學(xué)方程式為________________。

3)化石燃料的燃燒,會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問題。去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的元兇之一。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是________。

A 將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒

B 為方便出行,提倡大量購買和使用私家車

C 大力發(fā)展火力發(fā)電

D 節(jié)日里燃放鞭炮

4)化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有__________________(寫一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、bc 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量a、bc 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至。下列說法不正確的是

A. 原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b="c"

B. 恢復(fù)至 t2時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

C. 恢復(fù)至t2時(shí),三種溶液一定都是飽和溶液

D. 若繼續(xù)降溫至 t1,三種溶液一定都是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)硏究性學(xué)習(xí)小組的成員,他們?cè)诓殚嗁Y料時(shí),發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是,他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)請(qǐng)你參與他們的這次活動(dòng),并解決有關(guān)問題。

(提出問題)

木炭與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外,還生成什么呢?

(猜想與假設(shè))

1)可能是CO

2)可能是CO2

(設(shè)計(jì)方案)

為了檢驗(yàn)CO,他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是:把小動(dòng)物放在收集的氣體中,觀察能否存活。后經(jīng)充分研究后,認(rèn)為此方案不可行,其不可行的理由是_________。

(査閱資料)

將濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色,而遇CO2不變色。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A中固體由黑色變成_________

有銅生成

B中黃色試紙沒有變藍(lán)

沒有_______生成

C__________

CO2生成

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)

設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

(反思與評(píng)價(jià))

1)對(duì)于下列三種氧化銅和炭粉的質(zhì)量比,你建議選擇_______(填序號(hào))的比例,你選擇的理由是_________

A 42:3 B 40:3 C 38:3

2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與氧化銅、氧化鐵的反應(yīng),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是_________。寫出焦炭還原氧化鐵的化學(xué)方程式________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們更好地理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們相互之間的關(guān)系如圖所示。已知A為暗紫色固體,B、G都是黑色固體,E、F常溫下為液態(tài),D能使帶火星木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁。圖中“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。試回答:

1)寫出下列物質(zhì)的名稱A______________;E_____________H_______________。

2)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________,屬于基本反應(yīng)類型中的_______________。

3)反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答下列問題。

(1)標(biāo)號(hào)為e的儀器名稱是_____。

(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2制取O2,并用向上排空氣法收集。①若制取3.2gO2,理論上至少需要KMnO4_____g;②檢驗(yàn)O2收集滿的方法是___

(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排空氣法收集。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

②組裝制取裝置時(shí),需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將含有NaCl雜質(zhì)的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中,再向所得溶液中慢慢滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸.在實(shí)驗(yàn)過程中,溶液的pH與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

(1)求l0g該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量.

(2)求a點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)箅結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵。取適量的上述廢液樣品,將一定量鋅粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液A和固體B。

1)若溶液A中含有兩種溶質(zhì),請(qǐng)分析固體B的成分__________。

2)固體B的質(zhì)量_________(填大于、小于等于)反應(yīng)前鋅粉的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

1)儀器a的名稱是__________。

2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,______________,則氣密性良好。

3)用H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____;用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____;若想收集較純凈的氧氣應(yīng)用裝置______ (填字母)。

4)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測(cè)量O2體積,另一儀器名稱為_________,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管__________(填“b”“c”)端通入。

5)實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷_______的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是_______。

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