甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度受溫度影響最大的是_____。
(2)欲將t1℃時乙物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是_____(任填一種)。
(3)氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的_____(填“甲”、“乙”或“丙”)相似。
(4)下列說法正確的是_____
A.t1℃甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B.t2℃配制300g甲的飽和溶液,需要固體甲的質(zhì)量為100g
C.t2℃甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t1℃,甲析出晶體的質(zhì)量比乙多
D.t1℃等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體配制成該溫度下的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大。罕炯=乙。
科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列曲線正確的是( )
A. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬
B. 向稀硝酸中加水
C. 雙氧水分解
D. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)興業(yè)縣山心二中2019屆九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題
某化工廠與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了以下制備 (NH4)2SO4的工藝流程。在下圖流程中,沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為CO2+2NH3+CaSO4(微溶)+_____===_____+(NH4)2SO4。
(1)該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。進入沉淀池選用CaSO4懸濁液而不用CaSO4溶液的理由是_____。沉淀B高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)實驗室里操作①稱為_____,進行此操作時,用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____、燒杯。操作②的流程是加熱濃縮、_____結(jié)晶、過濾獲得純凈(NH4)2SO4晶體。洗滌所得晶體時不用水,而用飽和(NH4)2SO4溶液的目的是_____。
(3)從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)興業(yè)縣山心二中2019屆九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
依據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識,判斷下列說法正確的是
A. 經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹
B. 氯化銨與熟石灰混用
C. 用食醋除水壺中的水垢
D. 把鐵銹放入稀鹽酸中,溶液變淺綠色
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省懷化市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:
(1)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。
(2)B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢?
【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;
猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;
【實驗驗證】同學(xué)們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。
【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ,一定不是 。
【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省懷化市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A.對除雜和鑒別的認識 | B.對生活常識的認識 |
①用Ca(OH)2溶液除去NaOH中少量的Na2CO3 ②用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀 ③用肥皂水鑒別硬水和軟水 | ①煤爐上放一壺水可以預(yù)防CO中毒 ②液化氣泄漏時應(yīng)立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) ③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點 |
C.對性質(zhì)與用途的認識 | D.對概念的理解 |
①因活性炭具有強吸附性可用來吸附毒氣 ②因氧氣具有可燃性可用于煉鋼 ③因稀有氣體通電時發(fā)出有色的光可制成各種電光源 | ①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑 ②氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng) ③合金比組成它的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省懷化市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖為元素周期表的一部分。下列敘述錯誤的是
A.鈣的核電荷數(shù)是20
B.鎂在化學(xué)反應(yīng)中較易失去電子
C.硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
D.每個周期結(jié)尾元素的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍海市2019屆九年級下學(xué)期診斷性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是
A.t1℃時,兩種飽和溶液質(zhì)量相等
B.將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質(zhì)量變小
C.t2℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a>b
D.將t2℃時相同質(zhì)量兩種飽和溶液分別降溫至t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量a<b
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期一練化學(xué)試卷 題型:計算題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù),他們進行了如圖所示的驗,請計算:
(1)混合物中鐵的質(zhì)量______。
(2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余,請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。
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