為了驗證質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。

(1)甲同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量m g；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g。m和n的關(guān)系為：m________n(填“＜”“＞”或“＝”)。

(2)乙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g；其生銹后的質(zhì)量為y g。x和y的關(guān)系為：x________y(填“＜”“＞”或“＝”)。

(3)丙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有：鋅、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g；其反應后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b g。a與b的關(guān)系為：a________b(填“＜”“＞”或“＝”)。

(4)通過對三個實驗的分析，你認為用有氣體參加和生成的化學反應來驗證質(zhì)量守恒定律時，應____________________，才能判定參加化學反應的反應物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。


(1)>　(2)<　(3)＝　(4)在密閉體系中進行


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


有關(guān)鐵的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是(　　)。

A．有導電、導熱性                    B．有良好延展性  

C．具有銀白色光澤                  D．在潮濕空氣中易生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：


由于氫氣是自然界中最輕的氣體，通常用氫氣充氣球，氦氣比氫氣稍重，但性質(zhì)穩(wěn)定，不容易燃燒。1999年深圳某商場開業(yè)慶典,該店外掛滿氫氣球,店的周圍站滿了入店的人。在擁擠中有氫氣球被擠爆,遇到點燃的香煙,引起爆炸,導致約20人受到不同程度的灼傷。根據(jù)材料,完成下列問題:

(1)以上事實說明了氫氣具有什么化學性質(zhì)?

(2)試解釋爆炸的原因。

(3)從安全角度出發(fā)你認為可用什么代替氫氣填充氣球,說明理由。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實際應用中，利用中和反應原理的是(　　)。

①用生石灰作食品干燥劑；②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸。

A．①②  B．③④  C．①④  D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中，正確的是(　　)。

 A．在與外界隔絕的條件下，物質(zhì)間不論發(fā)生何種變化，其總質(zhì)量保持不變

 B．a L氫氣和b L氧氣完全反應，生成(a＋b) L水

 C．在化學反應前后，生成物的質(zhì)量總和一定等于參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

 D．引燃密閉容器中的a g氫氣和b g氧氣，冷卻后得到水的質(zhì)量一定等于(a＋b) g

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科目：初中化學 來源： 題型：


4NH3＋5O24X＋6H2O反應中，則X的化學式為 (　　)。

A．NO  B．NO2  C．N2O4  D．N2

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科目：初中化學 來源： 題型：


人在劇烈運動后，血液中產(chǎn)生較多的乳酸(化學式為C3H6O3)，使肌肉酸痛。放松一段時間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應而生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失，表示此反應的化學方程式書寫正確的是(　　)。

A．C3H6O3＋3O2===3CO2＋3H2O

B．C3H6O3＋O2===CO2＋H2O

C．C3H6O3＋3O2===CO2↑＋3H2O

D．2C3H6O3＋6O2===6CO2＋6H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


中國登山協(xié)會為紀念我國登山運動員首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員于2003年5月21日13∶40成功登頂。假如每位運動員登頂時消耗自帶的液氧4.8 kg。求：

(1)這些氧氣在標準狀況下的體積是多少？(標準狀況下氧氣密度為1.43 g·L－1)

(2)若在實驗室以高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？

(3)用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由。

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________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


將10 g氫氣和氧氣的混合氣體點燃并充分反應，發(fā)現(xiàn)還剩余1 g氫氣，原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為(　　)。

A．1∶9  B．1∶8

C．1∶4  D．2∶1

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