【題目】實驗室現(xiàn)有提供的藥品有高錳酸鉀.二氧化錳.石灰石.雙氧水.稀硫酸.稀鹽酸.水；以及下圖中儀器。

（1）用上述儀器和藥品制取二氧化碳，你選擇的儀器是___________（填字母編號）；反應(yīng)的化學方程式為：______。

（2）利用制取二氧化碳裝置，還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：____________。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填字母編號），反應(yīng)的化學方程式為：________。

【答案】BE A

【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,制取二氧化碳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣。

（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,制取二氧化碳，反應(yīng)是在常溫下進行，故發(fā)生裝置為B，二氧化碳密度比水大，易溶于水，用向上排空氣法收集，收集裝置選用E，故制取裝置選用BE；反應(yīng)的化學方程式為。

（2）利用制取二氧化碳裝置，還可以制取氧氣，反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為。

（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學方程式為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是()

A. 質(zhì)量相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為4:1

B. 質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒，硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大

C. 在加熱條件下，向裝有10gCuO的硬質(zhì)玻璃管中通入H2一段時間，最終玻璃管中剩余固體8.4g，參加反應(yīng)的CuO占原總質(zhì)量的40%

D. 硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)量分數(shù)為14%，該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為40%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫出指定的儀器名稱①_________②________③_______

（2）分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是________(填a、b或c)

（3）采用方法C制取氧氣應(yīng)該選用裝置___________（填“A”或“B”）。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______，如果木條_________,則已收集滿了，這是利用了氧氣______的性質(zhì)。

（4）利用裝置A制氧氣，反應(yīng)的文字表達式：____________，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________，在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_________；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______。

（5）利用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)入，從________填“a”或“b”）端導(dǎo)出。

（6）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選用_________作發(fā)生裝置，收集氨氣裝置最好用________。（選填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）標出硫酸鐵中鐵元素的化合價：____________ （2）3個銨根離子:___________

（3） CO2中2的含義：_____________ （4）密度最小的金屬元素：___________

（5）酒精在氧氣中完全燃燒的化學方程式：______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象，分析合理的是（______）

A、制取CO2時，始終收集不到氣體——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴

B、測量空氣中氧氣含量時，測量值小于1/5——伸入白磷的速度過慢

C、過濾時發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢——濾紙沒有緊貼燒杯內(nèi)壁

D、向澄清石灰水中通新制取出的CO2，沉淀消失——____________________________（化學方程式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】親愛的同學們，化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息，學好化學需要掌握正確、規(guī)范的化學用語，你一定掌握了吧！

（1）請寫出元素名稱或微粒名稱、物質(zhì)名稱的化學符號：

鋅 銅 汞 銀 硅 冰 氮氣 鎂離子 氧化鈣__________

（2）請用元素符號或化學式表示：

2個氫分子____________； 氧化鋁中鋁元素顯+3價_______________；人體缺少____________元素，會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。

（3）現(xiàn)有①鐵；②高錳酸鉀；③液態(tài)氧；④氧化鎂；⑤彭城啤酒；⑥空氣；⑦碳酸氫銨（NH4HCO3）七種物質(zhì)中，其中屬于混合物的是（填物質(zhì)的序號，下同）____________，屬于氧化物的是___________，含元素種類最多的化合物是_____________。

（4）用物質(zhì)的化學式寫出下列化學反應(yīng)的表達式，并填空。

①加熱高錳酸鉀制氧氣_________

②細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體_________

上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是______________。（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖在隔絕空氣加熱時，能生成碳和水．請根據(jù)這一事實寫出此變化的化學方程式_____，據(jù)此推斷，若將蔗糖放在氧氣中充分燃燒，則生成物有_____，其化學方程式為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾（如圖）產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．

（1）測量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計了兩種方法：

A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）．

你認為這兩種方法中不合理的是_____，理由：_____．寫出與理由相關(guān)的化學方程式_____．

（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)．

方法

現(xiàn)象

驗證鰾內(nèi)含O2

_____

_____

驗證鰾內(nèi)含CO2

_____

_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚師烹飪時常往食物中加入少量的酒和食醋，是因為酒和食醋一定條件下能反應(yīng)生成具有香味的乙酸乙酯（化學式為（C4H8O2）。關(guān)于乙酸乙酯的說法錯誤的是（　�。�

A. 乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為88

B. 乙酸乙酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為9.1%

C. 乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為4：8：2

D. 1個乙酸乙酯分子是由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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